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【判断题】【消耗次数:1】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【多选题】
移动学习教学模块设计有哪些()
①
教师协助策划环节
②
学生参与设计环节
③
协作学习设计
④
学习支持服务系统
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
①
对
②
错
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【单选题】
下面的教学媒体中,( )很有利于个别指导教学
①
计算机教学系统
②
电视
③
幻灯
④
投影
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在热水供暖系统中,高位水箱不能起到的作用是()。?
①
稳定系统压力
②
提高系统循环水量
③
排除系统内空气
④
容纳水受热膨胀的体积
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【单选题】
所谓通风就是把室外的?()经过适当的处理(例如过滤、加热等)后送入室内。
①
污浊空气?
②
空气?
③
废气?
④
新鲜空气?
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【单选题】
在风管转弯处两侧应设支吊架。
①
正确
②
错误
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【单选题】
风口垂直安装,垂直度的偏差不应大于5/1000。
①
正确
②
错误
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【单选题】
直流式空调系统与混合式、封闭式空调系统相比,运行费最低,但卫生条件最差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在舒适性空调中,冬季室内温度为()。?
①
18~22℃?
②
12~18℃?
③
26~30℃
④
22~26℃??
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【单选题】
设置机械加压送风的楼梯间宜( )设一个加压送风口,前室或合用前室的加压送风口应每层设一个常闭式加压送风口。
①
每隔6~7层
②
每隔4~5层
③
每隔2~3层
④
每层
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【单选题】
排烟风机在机房入口处设()。
①
排烟防火阀
②
防火阀
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【判断题】
电力系统中最常见最危险的故障是单相接地故障。
①
正确
②
错误
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【判断题】
接零保护指的是将用电设备的人体可触及的金属外壳通过接地线与用电设备电源的中性点(也称为供电系统的接零点)连接。
①
正确
②
错误
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