【判断题】【消耗次数：1】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
（ ）就是通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程，从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【多选题】
党中央已经对推动黄河流域生态保护和高质量发展作出部署，关键在于（），要落实好中央统筹、省负总责、市县落实的工作机制，各尽其责、主动作为。
①
A.统一思想
②
B.坚定信心
③
C.步调一致
④
D.抓好落实
【多选题】
黄河流域生态保护和高质量发展的主要任务有（）。
①
A.保护、传承、弘扬黄河文化
②
B.保障黄河长治久安
③
C.推进水资源节约集约利用
④
D.推动黄河流域高质量发展
【多选题】
环境保护和资源节约工程实施：（）。
①
A.沼气和生物天然气可替代部分化石燃料
②
B.沼渣沼液可用于调理和改良土壤
③
C.30万及以上常住人口的中小城市，将需要建设垃圾焚烧处理设施，利好垃圾焚烧发电行业
④
D.以上都不对
【多选题】
为落实中央部署，公司印发《国家电网有限公司“碳达峰、碳中和”行动方案》，明确碳达峰、碳中和”目标实现需要加快推进能源供给（）。
①
A.多元化
②
B.清洁化
③
C.便利化
④
D.低碳化