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【判断题】【消耗次数:1】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【多选题】
移动学习教学模块设计有哪些()
①
教师协助策划环节
②
学生参与设计环节
③
协作学习设计
④
学习支持服务系统
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
①
对
②
错
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【单选题】
下面的教学媒体中,( )很有利于个别指导教学
①
计算机教学系统
②
电视
③
幻灯
④
投影
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花,是下列哪位提出的?
①
毛泽东
②
邓小平
③
胡锦涛
④
习近平
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【单选题】
党的百年历史是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。
①
正确
②
错误
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【单选题】
任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图,都是绝不会得逞的,是习近平总书记提出的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
①
正确
②
错误
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【单选题】
党执政后的最大危险是()。
①
消极腐败
②
脱离群众
③
精神懈怠
④
能力不足
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【单选题】
下列哪场战役是用“小推车”推出来的?
①
淮海战役
②
渡江战役
③
辽沈战役
④
平津战役
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【单选题】
政党是社会变革的决定力量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
习近平总书记指出,必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在党的七大上,全心全意为人民服务写进了党章,成为党的根本宗旨。
①
正确
②
错误
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【单选题】
批评与自我批评是我们党的最大优势。
①
正确
②
错误
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