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【单选题】【消耗次数:1】
什么知识最有价值,一致的答案就是科学,教学内容应该主要是科学知识。提出这种主张的代表人物是(?? )。
①
布鲁纳
②
斯宾塞
③
杜威
④
加涅
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①
杜威
②
康德
③
培根
④
斯宾塞
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【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
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【判断题】
“教育预备说”、“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。
①
对
②
错
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【单选题】
最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是( )。
①
儒家
②
道家
③
法家
④
墨家
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【单选题】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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【多选题】
“行为科学”的代表人物是()
①
德鲁克
②
马斯洛
③
麦格雷戈
④
西蒙
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【多选题】
科学知识包括( )。
①
科学经验
②
科学原理
③
科学事实
④
科学定律
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【单选题】
科学管理理论的代表人物是( )
①
法约尔
②
泰罗
③
梅奥
④
韦伯
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【多选题】
行为科学时期组织理论的主要的代表人物有( )。
①
梅奥
②
巴纳德
③
韦伯
④
法约尔
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【单选题】
()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①
夸美纽斯
②
杜威
③
斯宾塞
④
赫尔巴特
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随机题目
【单选题】
甲公司和乙运输公司签订了一货物运输合同,后来乙公司想将自己的部分债务移转于另一运输公司,则:
①
应通知甲公司
②
应当经甲公司同意
③
不必经甲公司同意
④
不必通知甲公司
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【单选题】
甲于1997年6月5日向乙借款一万元,于同年7月5日向丙借款一万元,现甲只有一万元的财产,应如何偿还乙丙之债权()
①
该一万元应偿还乙,因为先借先还
②
该一万元应偿还丙,因为后借先还
③
该一万元应平均偿还乙丙,因为债权具有平等性
④
该一万元应如何分配,需由乙丙抓阄
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【多选题】
根据《民法总则》的规定,以下属于债权产生原因的有( )
①
不当得利
②
无因管理
③
侵权行为
④
合同
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【多选题】
甲、乙共同出资,合伙购买丙的一辆汽车。双方签订的买卖合同约定丙将其汽车以10万元的价格卖给甲、乙。该合同所产生的债属于( )
①
单一之债
②
简单之债
③
按份之债
④
连带之债
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【多选题】
下列关于债权的描述正确的是( )
①
债权人不能直接支配债权所负载的权利
②
债权人不能直接支配债务人的行为
③
债权人只能向债务人主张权利,而不能向债务人以外的任何人主张权利
④
所有债权都可以任意设定
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【多选题】
作为债的标的的给付的具体方式包括( )
①
支付金钱
②
交付财物
③
提供劳务
④
提交成果
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【多选题】
关于选择权的行使,下列表述正确的是( )
①
当事人有约定的,应依照当事人约定
②
法律有规定的,应依照法律规定
③
无约定,又无规定,由债权人行使
④
无约定,又无规定,由债务人行使
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【多选题】
债权是债权人享受的权利,包括( )等项权利。
①
相对权
②
请求权
③
支配权
④
受领权
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【单选题】
债的原因不包括( )
①
合同
②
不当得利
③
动产的交付
④
无因管理
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【单选题】
甲向乙借了 30 元钱,同时甲又为乙修好了收音机,修理费恰好是 30 元,则他们之间的债权债务可以
①
提存
②
混同
③
抵销
④
免除
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