【单选题】【消耗次数：1】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人，这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】
从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①
正确
②
错误
【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向（ ）
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
随机题目
【多选题】
如果只有一种生产要素可以变动，那么,该要素合理投入量应处于（）。
①
生产要素投入的第二区域
②
平均产量和边际产量都递增的阶段
③
平均产量和边际产量都递减并且大于边际产量都递增的阶段
④
平均产量递增，而边际产量递减的阶段
⑤
平均产量递减，而边际产量递增的阶段
【多选题】
在完全竞争的市场上，厂商在短期内的供给曲线向上倾斜的原因是由于（）。
①
价格越高，利润越大
②
产量越大，总成本越大
③
产量越大，平均成本越大
④
产量越大，边际成本越大
⑤
边际产量递减规律
【多选题】
在长期平均成本曲线下降的区域（）。
①
长期平均成本小于短期平均成本
②
短期平均成本曲线的最低点在长期平均成本曲线上
③
长期平均成本曲线与各条短期平均成本曲线相切于短期平均成本曲线的左侧
④
长期平均成本曲线是短期平均成本曲线的最低点的连接
⑤
长期平均成本曲线与各条短期平均成本曲线相切于短期平均成本曲线的右侧