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【单选题】【消耗次数:1】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
①
较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复
②
很好地体体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
③
照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复
④
使学生对学科知识的理解逐渐加深.有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果
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【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
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【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为
①
教学计划
②
课程计划
③
教科书
④
教学大纲
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【多选题】
教学内容的特点有
①
时代性
②
科学性
③
基础性
④
引导性
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【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
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【单选题】
预设语文教学内容的要求
①
教学内容要恰当
②
教学内容要充实
③
教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④
ABC三个选项都是
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【多选题】
中学语文基础知识的教学内容分为
①
语法修辞知识
②
文学知识
③
文体知识
④
读写听说知识
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【判断题】
各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
群体有着固定的群体结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正式组织也可以是组织的个体之间自然发展起来的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理理论是观念形成的一部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生命周期理论认为,随着下属的年龄越来越大,加入组织的时间越长,领导方式必然要做出相应的调整。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个性不包括价值观等后天形成的观念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将他人的行为归结为内部原因的现象被称为基本归因错误。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会知觉是理解他人的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理思想的产生受到经济基础的制约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力属于个性心理特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
文化具有相对的独立性与稳定性。
①
正确
②
错误
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