依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则(?? )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习动机越弱越好

② 学习动机越强越好

③ 学习动机的强度以适中为宜

④ 学习动机对学习活动产生消极作用

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【判断题】学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机越高，学习效果越好。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机越高，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【多选题】与学习活动本身直接相关的动机是( )

① 内部学习动机

② 外部学习动机

③ 认知内驱力

④ 自我提高内驱力

⑤ 附属内驱力

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机

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【多选题】下列关于国内信用证的表述，符合我国有关规定的是（　　）

① 国内信用证可以支取现金

② 各有关当事人处理的只是单据，一切以单据为准

③ 国内信用证只能用于转账结算，不得支取现金

④ 议付仅限于延期付款信用证

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【多选题】票据的基本当事人包括( )。

① 出票人

② 收款人

③ 付款人

④ 背书人

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【多选题】下列各项票据中，银行不予受理的有（ )。

① 更改收款单位名称的票据

② 更改签发日期的票据

③ 中文大写金额和阿拉伯数码金额不一致的票据

④ 出票日期使用中文大写, 但该中文大写未按照要求规范填写的票据

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【多选题】一般银行存款账户可以办理（　)。

① 日常转账结算

② 现金收付结算

③ 借款转存

④ 借款归还

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【单选题】单位内部会计监督，可以通过（）在处理会计业务过程中进行。

① 单位负责人

② 单位内部纪检人员

③ 单位内部会计机构、会计人员#上级单位领导

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【多选题】票据行为包括（）

① 出票

② 付款

③ 承兑

④ 保证

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【单选题】纳税人进口应纳税消费品，应当自海关填发海关进口消费税专用缴款书之日起（B ）内缴纳税款。 A. B. C.20日 D.30日

① 10日

② 15日

③ 20日

④ 30日

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【单选题】一般情况下，上市公司适用的税款征收方式是( )。　　A.　　 B.　　C.　　D.

① 查验征收

② 查账征收

③ 定期定额征收

④ 查定征收

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【单选题】根据消费税法律制度的规定，下列各项中，不征收消费税的是(　　)。

① 烟丝

② 鞭炮

③ 电池

④ 大客车

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【单选题】下列各项中属于行为税的是（）。

① 印花税

② 消费税

③ 增值税

④ 耕地占用税

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