一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 布鲁纳

② 加涅

③ 梅里尔

④ 皮亚杰

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【单选题】将2—7岁阶段称为“前运算阶段”的是( )

① 维果茨基

② 皮亚杰

③ 布鲁纳

④ 陈鹤琴

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【单选题】（）将认知发展分为四个阶段：感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

① 皮亚杰

② 维果斯基

③ 埃里克森

④ 华生

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【判断题】皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段（0—2岁）、他律道德阶段（2—7岁）、自律道德阶段（7—12岁）。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

① 感知

② 前运算

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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【判断题】象征性游戏是处于前运算阶段(2～7岁)儿童常进行的一类游戏。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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【单选题】在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于（）。

① 感知运动阶段

② 前概念或象征性阶段

③ 直觉思维阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

① 皮亚杰

② 布鲁纳

③ 桑代克

④ 奥苏贝尔

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【单选题】适应新时代的教育评价体系，（）。

① 采用主观判断

② 采用定性方法

③ 采用定量方法

④ 定量与定性相结合

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【单选题】（）年，中共中央、国务院，召开了第二次全国教育工作会议，进一步确定“两基”是我国教育事业发展的“重中之重”。

① 1992

② 1994

③ 1997

④ 2004

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【单选题】任何研究都以（）为基础。

① 借鉴

② 改革

③ 创新

④ 经验

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【多选题】加强改革的()，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。

① 分散性

② 系统性

③ 整体性

④ 协调性

⑤ 局部性

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【多选题】加强高校党建工作的重要意义有（）。

① 加强高校党建是全面育人的需要

② 加强和改进高校党建是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证

③ 加强高校党建是巩固马克思主义阵地、培养社会主义合格接班人的需要

④ 加强高校党建是立德树人、以德为先的需要

⑤ 加强高校党建是加强党的全面领导、积极推进全面从严治党的需要

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【多选题】以下属于先秦六艺的是（）。

① 礼

② 射

③ 御

④ 数

⑤ 书

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【多选题】中国干部网络学院的“一校五院”包括（）。

① 中央党校

② 浦东干部学院

③ 井冈山干部学院

④ 延安干部学院

⑤ 大连高级经理学院

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【判断题】《指导意见》是国家出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。

① 对

② 错

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【判断题】道德与法律相比，对人的约束力较弱，因此道德不能在更高的层面对人的行为进行调整。

① 对

② 错

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【单选题】具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。

① 活动课程

② 显性课程

③ 隐性课程

④ 综合课程

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