一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 布鲁纳

② 加涅

③ 梅里尔

④ 皮亚杰

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【单选题】将2—7岁阶段称为“前运算阶段”的是( )

① 维果茨基

② 皮亚杰

③ 布鲁纳

④ 陈鹤琴

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【单选题】（）将认知发展分为四个阶段：感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

① 皮亚杰

② 维果斯基

③ 埃里克森

④ 华生

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【判断题】皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段（0—2岁）、他律道德阶段（2—7岁）、自律道德阶段（7—12岁）。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

① 感知

② 前运算

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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【判断题】象征性游戏是处于前运算阶段(2～7岁)儿童常进行的一类游戏。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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【单选题】在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于（）。

① 感知运动阶段

② 前概念或象征性阶段

③ 直觉思维阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

① 皮亚杰

② 布鲁纳

③ 桑代克

④ 奥苏贝尔

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随机题目

【单选题】按单向板进行设计（）。

① 长短边相等的四边简支板

② 长短边之比小于2的四边回定板

③ 长短边之比等于1.5，两短边嵌固，两长边简支

④ 600mmX3300mm的预制空心楼板

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【单选题】在确定梁的纵筋弯起奌时，要求抵抗弯矩图不得切入设计弯矩图以内，即应包在设计弯矩图的外面，这是为了保证梁的（）。

① 箍筋的强度被充分利用

② 受拉钢筋的锚固

③ 正截面受弯承载力

④ 斜截面受剪承载力

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【单选题】雨篷梁支座截面承载力计算时，应考虑（）。

① 弯、压、剪相关

② 弯、剪相关

③ 剪、弯、扭相关

④ 弯、扭相关

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【单选题】在单板肋梁楼盖设计中，一般楼面板的最小厚度h可取为（）。

① ≥80mm

② 有限制

③ ≥50mm

④ ≥60mm

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【单选题】塑性铰的转动限度主要取决于（）。

① 钢筋种类、配筋率、截面尺寸

② 混凝土的极限压缩变形、构件的承载能力

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【单选题】大、小偏心受压破坏特征的根本区别在于构件破坏时（）。

① 受压钢筋是否屈服

② 混凝土是否全截面受压

③ 受压混凝土是否破坏

④ 远边钢筋是否屈服

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【单选题】按规范所给的公式计算出的最大裂缝宽度是（）。

① 构件受拉钢筋位置处的裂缝宽度

② 构件受压区外边缘和裂缝宽度

③ 构件中和轴处裂缝宽度

④ 构件受拉区外边缘处的裂缝宽度

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【单选题】砌体受压后的变形由三部分组成，其中( )的压缩变形是主要部分。

① 空隙

② 砂浆层

③ 块体

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【单选题】钢结构在搭接连接中，搭接的长度不得小于焊件较小厚度的（）。

① 7倍，并不得小于35mm

② 4倍，并不得小于20mm

③ 6倍，并不得小于30mm

④ 5倍，并不得小于25mm

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【单选题】剪力螺栓在破坏时，若栓杆细而连接板较厚时易发生（）破坏。

① 栓杆受剪破坏

② 构件挤压破坏

③ 栓杆受弯破坏

④ 构件冲剪破坏

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