教学目标的来源主要的有三个方面：学习者的需要和兴趣；当代社会生活的需要；学科的发展。(??? )

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】一般来说，可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和（）三方面考虑课程与教学目标的基本来源

① 学科知识

② 教师的要求

③ 国家政策文件

④ 学校的校情

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【多选题】社会存在就是社会生活的物质方面，主要包括()

① A.社会生产力

② B.自然地理环境

③ C.人口因素

④ D.社会的物质生产方式

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【简答题】制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要

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【判断题】在社会生活中，人际关系常常表现为需要与被需要的关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列关于公共生活的论述中,错误的是()

① 当代社会公共生活的场所和领域极为广阔

② 公共生活通常以家庭内部活动为主要领域

③ 公共生活与私人生活既相互区别又相互联系

④ 在公共生活中交往对象之间的社会联系更为复杂

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【判断题】教学目标的功能主要有三个方面：导向功能、激励功能和标准功能。(??? )

① 正确

② 错误

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【单选题】全部社会生活( )。

① 在本质上是真实的

② 在本质上是客观的

③ 在本质上是物质的

④ 在本质上是实践的

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【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的

① 被动适应关系

② 主动适应关系

③ 超越关系

④ 对立关系

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【单选题】对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣

② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

③ 选择与组织教学内容

④ 选择与运用教学媒体

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【多选题】以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是

① 公正是社会稳定的基石

② 公正是社会和谐的机制

③ 公正是社会发展的重要目标

④ 公正会损害效率

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随机题目

【单选题】某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为( )。

① 比较相对指标

② 结构相对指标

③ 比例相对指标

④ 计划相对指标

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【单选题】由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。

① 总体单位总量

② 总体标志总量

③ 质量指标

④ 相对指标

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【判断题】在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

① 正确

② 错误

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【判断题】对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

① 正确

② 错误

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【单选题】某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是( )。

① 二者均为离散变量

② 二者均为连续变量

③ 前者为连续变量，后者为离散变量

④ 前者为离散变量，后者为连续变量

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【判断题】对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】在全国人口普查中( )。

① 男性是品质标志

② 人的年龄是变量

③ 人口的平均寿命是数量标志

④ 全国人口是统计指标

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【单选题】某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为( )。

① 一日

② 一个月

③ 一年

④ 一年零一个月

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【判断题】全面调查包括普查和统计报表。

① 正确

② 错误

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