课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果，即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【判断题】教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想，简言之，教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )

① 正确

② 错误

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【单选题】学生达到规定的最长学习年限，学完教学计划所有课程，仍有一门至三门课程不合格者，作（）处理

① 结业

② 毕业

③ 退学

④ 留级

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【判断题】广义的课程是指一门学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】（学科）课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称为长期设计。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程即教学科目，这种课程定义（）

① 有利于课程内容的系统化选择及组织

② 把学生的直接经验置于课程的中心位置

③ 强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

④ 认为教育目标的选择和制定成为核心任务

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【单选题】一名教师只能教一门课程，一门课程可以被多名教师讲授，则教师和课程之间的联系类型为( )

① A．1：1

② B．1：M

③ C．M：1

④ D．M：N

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【单选题】 ( )是在教育过程中生成的课程目标

① 形成性目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 行为目标

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【判断题】学习一门课程，只需要关注其内容。课程说明、课程大纲以及课程考核方案可以不予理会。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】游戏结束后，教师可以（）。

① 督促幼儿收拾场地

② 总结经验

③ 做好游戏评价

④ 批评幼儿在游戏的不良行为

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【单选题】游戏的基本特征不包括（）。

① 愉悦性

② 自主自愿性

③ 现实性

④ 非功利性

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【单选题】盥洗室可以运用简单明了的（），对儿童的行为进行直接的指导。

① 绿植

② 标识

③ 语言

④ 窗帘

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【单选题】室外环境的创设，须做到（）。

① 以儿童为本

② 以教师的设计为主

③ 按照家长的建议

④ 按照教育主管部门的要求为主

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力。

① 家庭

② 社区

③ 小学

④ 社会

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【单选题】（）是学前儿童教学活动的关键。

① 设计

② 组织

③ 指导

④ 评价

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【多选题】下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。

① 重视儿童的学习过程

② 让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习

③ 做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性

④ 启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程

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【多选题】学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业情感

④ 业余时间

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【多选题】游戏的主要功能包括（）。

① 促进认知发展

② 促进身体发展

③ 促进社会性发展

④ 促进情感发展

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【多选题】学前教育课程内容的选择，需要注重的主要是（）。

① 变化性

② 发展性

③ 适应性

④ 可行性

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