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【判断题】【消耗次数:1】
课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生达到规定的最长学习年限,学完教学计划所有课程,仍有一门至三门课程不合格者,作()处理
①
结业
②
毕业
③
退学
④
留级
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【判断题】
广义的课程是指一门学科。
①
正确
②
错误
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【判断题】
(学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程即教学科目,这种课程定义( )
①
有利于课程内容的系统化选择及组织
②
把学生的直接经验置于课程的中心位置
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
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【单选题】
一名教师只能教一门课程,一门课程可以被多名教师讲授,则教师和课程之间的联系类型为( )
①
A.1:1
②
B.1:M
③
C.M:1
④
D.M:N
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【单选题】
( )是在教育过程中生成的课程目标
①
形成性目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【判断题】
学习一门课程,只需要关注其内容。课程说明、课程大纲以及课程考核方案可以不予理会。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下产品中,( )具有较强的可寻找特征。
①
理发
②
餐饮
③
导游
④
家具
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【单选题】
根据服务活动的本质划分,咨询业属于( )。
①
作用于人的有形服务
②
作用于物的有形服务
③
作用于人的无性服务
④
作用于物的无形服务
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【单选题】
( )为服务差异化提供了机会。
①
服务营销组合
②
服务市场定位
③
服务产品的特征
④
服务营销理念
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【单选题】
消费者对服务消费的周边环境( )越强,则对服务满意感越强
①
控制欲望
②
行为控制
③
感知控制
④
过程控制
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【单选题】
内部营销是一项管理战略,其核心是( )。
①
提高员工的服务水平
②
发展对员工的顾客意识
③
提高员工的功能性质量
④
提高员工的技术性质量
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【单选题】
客户满意服务系统包括( )个递进层次?
①
3
②
5
③
7
④
2
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【单选题】
不属于服务消费心理特征的是( )
①
方便
②
周到
③
时尚
④
安全
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【单选题】
( )是服务企业经营活动的出发点和归宿
①
销售额
②
满足顾客的需求
③
业绩
④
实现顾客价值
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【单选题】
市场处于竞争初期,产品品种比较单一,同类同质商品较少,该时期处于( )
①
产品至上期
②
形象至上时代
③
定位至上时代
④
利润至上的时代
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【单选题】
服务企业定位的基础是( )。
①
服务市场定位
②
行业定位
③
服务产品定位
④
产品组合定位
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