由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣

② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

③ 选择与组织教学内容

④ 选择与运用教学媒体

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【判断题】教师要重视学习者的情感因素，一直学习者的消极因素，激发积极因素。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】不属于学习者分析的内容是（）

① 学习者分析

② 学习风格

③ 年龄特征

④ 信息加工分析

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【单选题】不属于学习者分析的内容是 ( )

① 学习者分析

② 年龄特征

③ 学习风格分析

④ 信息加工分析

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（）。

① 学习时间

② 学习场所

③ 评价方式

④ 评价指标

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【判断题】学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

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【判断题】经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。

① 正确

② 错误

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【单选题】成长型、收入型和平衡型基金是对投资基金按()标准进行的分类。

① 按投资基金的组织形式

② 按投资基金能否赎回

③ 按投资基金的投资对象

④ 按投资基金的风险大小

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【单选题】公司型基金和契约型基金是对投资基金按()标准进行的分类。

① 按投资基金的组织形式

② 按投资基金能否赎回

③ 按投资基金的投资对象

④ 按投资基金的风险大小

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【单选题】下列不属于基金的基本当事人的是（）。

① 证券交易所

② 基金投资人

③ 基金管理人

④ 基金托管人

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【单选题】下列理财目标中属于短期目标的是()。

① 子女教育储蓄

② 按揭买房

③ 退休

④ 休假

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【单选题】影响个人理财的社会保障制度不包括（）。

① 经济体制

② 养老保险制度

③ 医疗保险制度

④ 失业保险制度

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【单选题】下列不属于保险人在理赔时的标准确定赔偿额度的是（）。

① 以实际损失为限

② 以保险金额为限

③ 以保单的现金价值为限

④ 以被保险人对保险标的可保利益为限

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【单选题】保险的功能不包括

① 风险回避

② 实施补偿

③ 免税效应

④ 转移风险

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【单选题】 ()的投资份额是可以不固定的。

① 封闭式基金

② 契约式基金

③ 开放式基金

④ 公司型基金

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【单选题】封闭式投资基金和开放式投资基金是对投资基金按()标准进行的分类。

① 按投资基金的组织形式

② 按投资基金能否赎回

③ 按投资基金的投资对象

④ 按投资基金的风险大小

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