【判断题】【消耗次数:1】
我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
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【单选题】 新课程标准中强调情感、( )和价值观三个要素。
①  实践
②  态度
③  学历
④  思想
【单选题】 《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①  数学与思考
②  数学与运算
③  数学与生活
④  成绩与升学
【判断题】 2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中,确立的目标体系不包括知识与技能
① 
② 
【单选题】 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①  结果与评价
②  甄别与提高
③  情感与态度
④  情感态度与价值观
【判断题】 能力可以分为三类,即学习能力、执行能力与专业知识
①  正确
②  错误
【判断题】 企业价值观可分为三个层次:员工个人价值观、群体价值观、整体价值观。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【判断题】 语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 可把文化价值观分为三大类极端的情况不包括( )
①  自我导向价值观
②  社会导向价值观
③  他人导向价值观
④  环境导向价值观
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
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【单选题】 ( ) 关乎国家前途命运和人民根本利益。
①  道路问题
②  制度问题
③  旗帜问题
④  文化问题
【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
【单选题】 中国特色社会主义新时代,我们党的历史使命中,最重要的、起关键作用的是( )
①  进行伟大斗争
②  推进伟大事业
③  建设伟大工程
④  实现伟大梦想
【单选题】 中国人民在党的领导下找到中国特色社会主义道路的标志性会议是( )
①  中共十一届三中全会
②  中共十二大
③  中共十三大
④  中共十四大
【单选题】 中国特色社会主义的本质要求和重要保障是( )
①  全面深化改革
②  全面依法治国
③  全面建成小康社会
④  全面从严治党
【单选题】 确定“两个一百年”奋斗目标是党的( )
①  十六大
②  十七大
③  十八大
④  十九大
【单选题】 2017年1月18日,习近平在联合国日内瓦总部演讲中为人类社会解决“世界怎么了,我们怎么办”的世界之间,提供的中国方案,这就是( )
①  构建“一带一路”
②  构建人类命运共同体
③  设立亚洲基础设施投资银行
④  设立丝路基金
【单选题】 以人民为中心的发展思想是在党的( )会议上提出的
①  十八大
②  十八届三中全会
③  十八届四中全会
④  十八届五中全会
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想在( )会议上被确立为党的指导思想
①  十八大
②  十八届六中全会
③  十九大
④  十九届一中全会
【单选题】 落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求是( )
①  基本方略
②  基本理论
③  基本要求
④  基本路线