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按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
随机题目
【单选题】
20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出( )方针。
①
解放台湾，统一祖国
②
“和平统一，一国两制”
③
收复香港澳门，实行社会主义制度
【单选题】
2020年，我国将实现全面建成小康社会的目标，这一目标的出发点和落脚点是（）。
①
提高人民的生活水平和质量
②
解放和发展生产力
③
提高国家整体经济实力
④
显示社会主义制度的优越性
【多选题】
建设中国特色社会主义文化的指导思想是（ ）
①
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位
②
必须用“三个代表”重要思想、科学发展观统领社会主义文化建设
③
必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向
④
必须坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针
【多选题】
我国走新型工业化道路必须大力推进产业结构优化升级，形成新的产业格局，其主要内容有 ( )
①
以高新技术产业为先导
②
以基础产业和制造业为支撑
③
大力发展劳动密集型产业
④
服务业全面发展