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按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
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【单选题】
以下关于精英群体的说法，错误的是（ ）。
①
A.现代社会越来越离不开精英群体
②
B.对精英群体的分类时应该依据其职级进行划分
③
C.精英群体之间如出现利益结盟，则很容易造成的腐败现象
④
D.对精英群体进行反腐问题时必须法制化反腐，而非选择性反腐
【多选题】
改革开放前的三十年，中国处在一个平等的社会。其平等主要表现在( )。
①
A.以往阶级之间严重的不平等现象被消除
②
B.女性彻底获得了解放
③
C.民族之间实现了平等
④
D.大众教育普及发展
【多选题】
我国的五个生态环境治理体系包括（）。
①
A.完善生态环境监管体系
②
B.健全生态环境保护经济政策体系
③
C.健全生态环境保护法治体系
④
D.强化生态环境保护能力保障体系