【单选题】【消耗次数:1】
通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是(?? )的观点。
行为主义学习理论
社会学习理论
建构主义理论
情境认知理论
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相关题目
【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】 对行为主义学习理论描述不正确的有( )
①  学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
②  学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
③  强化是学习成功的关键
④  提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
随机题目
【多选题】 下列关于邓小平“三步走”发展战略说法正确的有()。
①  A.第一步,实现国民生产总值比一九八〇年翻一番,解决人民的温饱问题。这个任务已经基本实现
②  B.第二步,到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活水平达到小康水平
③  C.第三步,到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活水平达到小康水平
④  D.第三步,到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化
【多选题】 1948年秋后,人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是()。
①  A.辽沈战役
②  B.平津战役
③  C.渡江战役
④  D.淮海战役
【多选题】 在处理国家之间的关系上,中国坚持的原则是()。
①  A.相互尊重主权和领土完整
②  B.互不侵犯
③  C.平等互利、和平共处
④  D.互不干涉内政
【多选题】 党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是()。
①  A.以经济建设为中心
②  B.以精神文明建设为动力
③  C.坚持四项基本原则
④  D.坚持改革开放
【多选题】 1947年2月至6月,中国人民解放军粉碎了国民党军队()。
①  A.对陕甘宁边区的重点进攻
②  B.对东北解放区的重点进攻
③  C.对中原解放区的重点进攻
④  D.对山东解放区的重点进攻
【多选题】 建国后中国农村生产关系的四次调整包括()
①  A土地改革
②  B农业合作化
③  C人民公社化
④  D家庭联产承包责任制
【多选题】 总结改革开放的成功经验,把改革开放推向前进,必须()
①  A始终坚持改革开放的正确方向
②  B坚持正确的方法论,在不断实践探索中推进改革
③  C坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进
④  D坚持尊重人民首创精神,坚持在党的领导下推进
【多选题】 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强( )的社会主义现代化强国而奋斗。
①  A民主
②  B文明
③  C和谐
④  D美丽
【多选题】 实施乡村振兴战略。______问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重
①  A.农业
②  B.农村
③  C.农民
④  D.农田
【多选题】 保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻____的方针
①  A.“一国两制”
②  B.“港人治港”
③  C.“澳人治澳”
④  D.高度自治