【多选题】【消耗次数：1】
在教学设计中选择运用问题探究式教学法时，有哪些要求，下列说法正确的是( )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③
有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍，启发和引导学生积极的联想、分析、研究，促进学生思维的不断深化。
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己（小组合作的或独立的）探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为（ ）。
①
交互式问题解决策略
②
探索－发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
【单选题】
（ ）指创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①
尝试教学
②
启发式教学
③
情境教学
④
支架式教学
【单选题】
创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为
①
情境教学
②
支架式教学
③
灌输教学
④
随机访问教学
【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习，这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
随机题目
【判断题】
中国倡导的生态文明成为全球治理理念的转折点，生态文明首次为“人类命运共同体”指明了未来演化的方向并勾画出了人类与自然和谐共生的美丽图景，是从理论到实践的系统性创新。
①
正确
②
错误
【判断题】
生态意识是指处理人与自然的关系的基本立场、观点和方法，即处理短期利益和长远利益、局部利益和整体利益、经济效益和环境效益、开发与保护、生产与生活等关系应具备的生态观念。
①
正确
②
错误
【判断题】
“互联网+”是运用现代电子信息技术和日益发展的互联网平台，使传统行业与互联网进行有机融合，利用互联网在资源配置中的优化和集成作用，将现代通信技术融入环境、经济、政治、文化和社会各个领域，进而形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
①
正确
②
错误
【多选题】
生态文明建设的内容包括（）。
①
A.生态文明的环境建设——环境持续化
②
B.生态文明的经济建设——经济绿色化
③
C.生态文明的政治建设——政治民主化
④
D.生态文明的科技建设——科技生态化
【多选题】
我国的环境标准由“五类”“三级”组成。其中，“五类”指五种类型的环境标准，包括（）。
①
A.环境质量标准
②
B.污染物排放标准
③
C.环境基础标准
④
D.环境监测方法标准
⑤
E.环境标准样品标准
【多选题】
十九大报告关于生态文明的新部署中，加大生态系统保护力度的内容包括（）。
①
A.实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏障体系，构建生态廊道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性
②
B.完成生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线划定工作
③
C.完善天然林保护制度，扩大退耕还林还草
④
D.构建国土空间开发保护制度，完善主体功能区配套政策，建立以国家公园为主体的自然保护地体系
【多选题】
我国对防控环境风险提出了意见的文件包括（）。
①
A.《国家环境保护“十二五”规划》
②
B.《“十三五”规划纲要》
③
C.《核安全与放射性污染防治“十三五”规划及2025年远景目标》
④
D.《禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制度改革实施方案》