【多选题】【消耗次数:1】
在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
情境作用的全面性
情境作用的全程性
情境作用的发展性
情境的真实性
情境的可接受性
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【单选题】 小学语文“情境教学”代表性名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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②  想象情境教学
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②  错误
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①  总体情境
②  阶段情境
③  具体情境
④  内心情境
【单选题】 亲社会行为按发生的情境可以分为两类:紧急情境下的亲社会行为和()。
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②  亲社会行为
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【多选题】 影响问题解决的情境因素主要有( )。
①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
④  定势
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①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
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①  正确
②  错误
【判断题】 度量空间有三角不等式.
①  正确
②  错误
【判断题】 只有数字才能是集合的元素。
①  正确
②  错误
【单选题】 两个可测函数的和()
①  可能可测
②  一定可测
③  可能不可测
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【单选题】 函数可测是连续的()条件
①  充分
②  必要
③  充要
④  既不充分也不必要
【单选题】 关于测度,以下说法不正确的是()
①  两个可测集的交还是可测集
②  两个可测集的并还是可测集
③  可测集的补集还是可测集
④  可测集一定是伯雷尔集
【判断题】 两个可测集的直积也可测.
①  正确
②  错误
【判断题】 若函数列依测度收敛,则存在几乎处处收敛的子列.
①  正确
②  错误
【判断题】 非负可测函数可以表示成简单函数列的极限.
①  正确
②  错误
【判断题】 依测度收敛与几乎处处收敛等价.
①  正确
②  错误