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【判断题】【消耗次数:1】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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【判断题】
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用模糊语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师、学生、( )是教学过程中三个不可缺少的实体要素。
①
教案
②
教学媒体
③
教具
④
教材
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【单选题】
预设语文教学内容的要求
①
教学内容要恰当
②
教学内容要充实
③
教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
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【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
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【单选题】
()克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
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【多选题】
教学内容的特点有
①
时代性
②
科学性
③
基础性
④
引导性
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【单选题】
社会基本矛盾是()。
①
坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
②
公有制与私有制的矛盾
③
资产阶级与无产阶级的矛盾
④
生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
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随机题目
【单选题】
关于下列结论:?1)同一截面上正应力???与切应力???必相互垂直。?2)同一截面上各点的正应力???必定大小相等,方向相同。?3)同一截面上各点的切应力???必相互平行。现有四种答案,正确答案是(???)
①
?1)
②
?1)、?3)
③
?2)、?3)
④
?1)、?2)
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【单选题】
结构施工图包含( )。
①
立面图
②
总平面图
③
电器照明图
④
平面图
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【单选题】
建筑工程图是表达( )的重要技术资料,是施工的依据。
①
三角板
②
图板
③
建筑工程设计
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【单选题】
在轴向拉伸或压缩杆件上正应力为零的截面是(????)?。
①
沿轴线的截面
②
不存在的?
③
与轴线成一定交角的斜截面
④
横截面
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【单选题】
若物体产生位移,则必定同时产生变形。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取()。
①
100?
②
50
③
20
④
1000?
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【单选题】
在建筑工程图上,多排平行排列的尺寸线之间,宜保持的距离为()。
①
7~10mm
②
5~7mm
③
10~15mm
④
3~5mm
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【单选题】
比例尺上刻度所注的长度,就代表了要度量的实物长度。如1:100比例尺上1m的刻度,就代表了1m的()。
①
实际长度
②
图纸长度
③
理论长度
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【单选题】
进入屈服阶段以后,材料发生()变形。
①
弹塑性
②
塑性
③
线弹性
④
弹性
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【单选题】
左端固定的等直圆杆AB在外力偶作用下发生扭转变形(如图所示),根据已知各处的外力偶矩大小,可知固定端截面A上的扭矩T大小和正负应为()kNm。<img src="20190823/1566554798419752.jpg" title="1566554798419752.jpg" alt="建筑力学图片8章.jpg"/>
①
2.5
②
-2.5
③
0
④
7.5
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