【判断题】【消耗次数:1】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
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【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【判断题】 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用模糊语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师、学生、( )是教学过程中三个不可缺少的实体要素。
①  教案
②  教学媒体
③  教具
④  教材
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 ()克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①  一般性目标
②  行为目标
③  表现性性目标
④  生成性目标
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【单选题】 社会基本矛盾是()。
①  坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
②  公有制与私有制的矛盾
③  资产阶级与无产阶级的矛盾
④  生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
随机题目
【多选题】 税收的基本特征包括( )。
①  固定性
②  强制性
③  机动性
④  无偿性
【多选题】 税制构成基本要素包括以下内容( )。
①  征税对象
②  税收成本
③  税率
④  纳税人
【多选题】 按税收管理和使用权限划分,税收可分为( )。
①  中央税
②  省市税
③  地方税
④  中央和地方共享税
【多选题】 下列税种属于流转税类的有( )。
①  增值税
②  消费税
③  关税
④  房产税
【多选题】 税收按征税对象分类,可分为( )。
①  流转税类
②  所得税类
③  财产税类
④  复合税类
【单选题】 依据消费税的有关规定,下列行为中应缴纳消费税的是( )。
①  进口卷烟
②  进口服装
③  零售化妆品
④  零售白酒
【单选题】 依据消费税的有关规定,下列消费品中属于消费税征税范围的是( )。
①  木制一次性筷子
②  电动汽车
③  演员化妆用的上妆油
④  体育上用的鞭炮引线
【单选题】 我国消费税对不同应税消费品采用了不同的税率形式。下列应税消费品中,适用复合计税方法计征消费税的是(  )。
①  白酒
②  啤酒
③  小汽车
④  摩托车
【单选题】 依据消费税的有关规定,下列消费品中属于消费税征税范围的是( )。
①  普通护肤品
②  电动汽车
③  高尔夫球及球具
④  竹制筷子
【单选题】 根据消费税法律制度的规定,下列各项中,不征收消费税的是( )。
①  汽油
②  沐浴液
③  高档手表
④  实木地板