【判断题】【消耗次数：1】
教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
【单选题】
（）克服了普遍性目标取向模糊性的缺点，在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
【单选题】
社会基本矛盾是（）。
①
坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
②
公有制与私有制的矛盾
③
资产阶级与无产阶级的矛盾
④
生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾
随机题目
【多选题】
金融对经济发展的推动作用主要有（ ）。
①
金融活动为经济发展提供基础条件
②
金融促进社会储蓄，并促进储蓄转化为投资
③
金融活动节约社会交易成本，促进社会交易的发展
④
金融业的发展直接为经济发展做出贡献
【多选题】
金融创新对金融和经济发展的推动，是通过以下（ ）途径来实现的。
①
提高金融机构的运作效率
②
绕过法律
③
提高金融市场的运作效率
④
增强金融产业的发展能力
⑤
增强金融作用力
【多选题】
形成一个国家或地区金融结构的基础性条件主要有（ ）。
①
经济发展的商品化和货币化程度
②
商品经济的发展程度
③
信用关系的发展程度
④
经济主体行为的理性化程度
⑤
文化、传统、习俗与偏好
【多选题】
金融监管的原则主要是（ ）。
①
不干涉金融机构内部管理原则
②
依法监管与严格执法原则
③
综合性与系统性监督原则
④
“内控”与“外控”相结合的原则
⑤
公平、公正、公开原则