【判断题】【消耗次数：1】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【单选题】
（ ）就是通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程，从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（）。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划，自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
【多选题】
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中，哪些体现了学为中心的教育教学理念？
①
老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价！
②
老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识。
③
老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度！
④
老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点！
随机题目
【单选题】
<img class="kfformula" src="20200624/1592998127855778.png" data-latex="{Ba(OH)}_{2}" width="66" height="31"/>·<img class="kfformula" src="20200624/1592998127449837.png" data-latex="{8H}_{2}0" width="60" height="28"/>晶体与<img class="kfformula" src="20200624/1592998127342306.png" data-latex="{8H}_{2}0" width="67" height="28"/>晶体的反应，是（ ）。
①
无法判断
②
不吸热液不放热
③
吸热反应
④
放热反应
【单选题】
下列叙述中，金属甲的活动性一定比金属乙的活动性强的是（）。
①
甲能跟稀盐酸反应放出氢气而乙不能
②
将甲、乙作电极组成原电池时，甲是负极
③
在氧化还原反应中，甲原子失去的电子比乙原子失去的电子多
④
同价态的阳离子，甲比乙的氧化性强