【判断题】【消耗次数：1】
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师在教学过程中应注重（）几方面的教学艺术的培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④
D.善于激发学生的学习兴趣
【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在（ ）
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【多选题】
关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度，下列表述正确的是（ ）
①
是巩固知识、形成技能的重要环节
②
是反思教学、改进教学重要依据
③
作业内容设置要有针对性、选择性
④
教师批改要做到及时准确
随机题目
【单选题】
我国《物流术语》国家标准中供应链管理定义：（）
①
供应链管理是通过改善供应链关系而对这些活动进行集成（整合），从而获得持续竞争优势。
②
供应链管理是通过前馈的信息和反馈的物流及信息流，将供应商，制造商，分销商，零售直到最终用户连结成一个整体的模式。
③
供应链管理是通过前馈的信息和反馈的物流及信息流，将供应商，制造商，分销商，零售直到最终用户连结成一个整体的模式。
④
供应链管理是对供应链中的信息流、物流和资金流进行设计、规划和控制的过程。
【单选题】
"需求变异加速放大原理"是美国著名的供应链管理专家HauL.Lee教授对需求信息扭曲在供应链中传递的一种形象描述。其基本思想是：当供应链的各节点企业只根据来自其相邻的下级企业的需求信息进行生产或供应决策时()
①
需求信息的不真实性会随着供应商对零配件的需求不确定性沿供应链向下顺流逐级放大
②
需求信息的不真实性会随着制造商对零配件的需求不确定性沿供应链向下顺流逐级放大
③
需求信息的不真实性会随着分销商对商品的需求不确定性沿供应链向上逆流逐级放大
④
需求信息的不真实性会随着顾客对商品的需求不确定性沿供应链向上逆流逐级放大