讲授式教学方法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。(??? )

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【判断题】 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。

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【判断题】口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。

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【判断题】课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。（）

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【判断题】讲授语是教师继导课环节之后，系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广，是教学口语的主体。

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【判断题】教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程

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【单选题】教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为

① 呈示

② 示范

③ 展示

④ 口述

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【判断题】幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识和技能的单向互动。

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【判断题】培养学生综合运用语言的能力，才能确实提高学生的英语水平。

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【判断题】小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。

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【单选题】教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是　

① 讲授法

② 讨论法

③ 谈话法

④ 探究法

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【判断题】产品成本计算的基本方法合辅助方法的划分标准是：看其是否是计算产品实际成本所必不可少的。

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【判断题】产品成本计算期的确定主要取决于生产组织的特点。

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【判断题】产品成本计算的基本方法，与生产类型的特点有着直接的联系，而且涉及成本计算对象的确定，因而是计算产品成本必不可少的方法。

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【判断题】由于各个企业生产工艺过程的特点和成本管理对各步骤成本资料的要求不同，各生产步骤成本的计算和结转方法不同。因而分步法相应地分为逐步结转分步法和平行结转分步法两种。

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【多选题】工业企业的生产，按其生产组织的特点，可以分为（）。

① 大量生产

② 成批生产

③ 单件生产

④ 混合生产

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【多选题】企业在确定成本计算方法时，应该适应（），采用适当的成本计算方法。

① 企业生产规模的大小

② 企业生产的特点

③ 成本管理的要求

④ 月末在产品的有无

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【多选题】工业企业的生产，按其生产工艺的特点，可以分为（）。

① 单步骤生产

② 大量、大批生产

③ 多步骤生产

④ 小批、单件生产

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【单选题】适用于大量大批的单步骤生产的产品成本计算方法是（? ?）。

① 品种法

② 分步法

③ 分类法

④ 分批法

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【单选题】需要进行成本还原的分步法是（? ?）。

① 平行结转分步法

② 综合逐步结转分步法

③ 平行逐步结转分步法

④ 逐步结转分步法

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【单选题】在逐步结转分步法下，各生产步骤完工的半成品入库，应借记的会计科目为?（? ?）。

① 基本生产成本

② 库存商品

③ 原材料

④ 自制半成品

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