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【判断题】【消耗次数:1】
诊断性评价是某项教学活动的过程中,为使得活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。(?? )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①
诊断功能
②
监督功能
③
导向功能
④
调控功能
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【判断题】
语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【判断题】
语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①
教务处工作计划
②
校长教学工作计划
③
教师教学工作计划
④
学生学习计划
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【判断题】
教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①
正确
②
错误
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【判断题】
形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学工作的核心环节( )
①
课堂教学
②
实验教学
③
课外教学
④
实践教学
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随机题目
【判断题】
停止等待协议中,如果出现数据丢失或错误,采取重传的策略。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传输层协议中,UDP协议使用灵活,没有拥塞控制机制
①
正确
②
错误
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【多选题】
UDP协议的特点( )
①
无需建立连接
②
面向报文的
③
没有拥塞控制
④
支持一对一和一对多通信
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【多选题】
每条TCP连接都是由两个端点确定的,连接包含( )
①
{IP1,IP2}
②
{端口1,端口2}
③
{(IP1:端口1),(IP2:端口2)}
④
{(MAC1:端口1),(MAC2:端口2)}
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【多选题】
TCP协议的特点是( )
①
需要事先建立连接
②
服务质量得到保证
③
该服务会增加一些必要的开销
④
比较灵活,可以一对多通信
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【多选题】
TCP首部说法正确的是( )
①
TCP首部的最小长度为20字节
②
首部有源IP地址信息和目的IP地址信息
③
最大报文长度(MSS)是很难确定的
④
MSS越小,信道利用率越小
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【多选题】
拥塞控制的四个算法( )
①
慢开始
②
拥塞避免
③
快重传
④
快恢复
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【单选题】
停止等待协议中,如果出现数据丢失或错误,采取的措施是()
①
纠错检错
②
立刻重传
③
超时重传
④
直接丢弃
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【单选题】
慢启动阶段,每收到一个对新报文段的确认将将窗口值()
①
加1
②
乘1.5
③
乘2
④
乘2.5
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【单选题】
停止等待协议的缺点是()。
①
过于复杂
②
稳定性不好
③
延时长
④
线路利用率低
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