【判断题】【消耗次数:1】
诊断性评价是某项教学活动的过程中,为使得活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。(?? )
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相关题目
【单选题】 教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①  诊断功能
②  监督功能
③  导向功能
④  调控功能
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理
【判断题】 语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
【判断题】 语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
【判断题】 教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①  正确
②  错误
【判断题】 形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 教学工作的核心环节( )
①  课堂教学
②  实验教学
③  课外教学
④  实践教学
随机题目
【判断题】 停止等待协议中,如果出现数据丢失或错误,采取重传的策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 传输层协议中,UDP协议使用灵活,没有拥塞控制机制
①  正确
②  错误
【多选题】 UDP协议的特点( )
①  无需建立连接
②  面向报文的
③  没有拥塞控制
④  支持一对一和一对多通信
【多选题】 每条TCP连接都是由两个端点确定的,连接包含( )
①  {IP1,IP2}
②  {端口1,端口2}
③  {(IP1:端口1),(IP2:端口2)}
④  {(MAC1:端口1),(MAC2:端口2)}
【多选题】 TCP协议的特点是( )
①  需要事先建立连接
②  服务质量得到保证
③  该服务会增加一些必要的开销
④  比较灵活,可以一对多通信
【多选题】 TCP首部说法正确的是( )
①  TCP首部的最小长度为20字节
②  首部有源IP地址信息和目的IP地址信息
③  最大报文长度(MSS)是很难确定的
④  MSS越小,信道利用率越小
【多选题】 拥塞控制的四个算法( )
①  慢开始
②  拥塞避免
③  快重传
④  快恢复
【单选题】 停止等待协议中,如果出现数据丢失或错误,采取的措施是()
①  纠错检错
②  立刻重传
③  超时重传
④  直接丢弃
【单选题】 慢启动阶段,每收到一个对新报文段的确认将将窗口值()
①  加1
②  乘1.5
③  乘2
④  乘2.5
【单选题】 停止等待协议的缺点是()。
①  过于复杂
②  稳定性不好
③  延时长
④  线路利用率低