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【判断题】【消耗次数:1】
形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价
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【判断题】
诊断性评价是某项教学活动的过程中,为使得活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①
总结性作文教学测评
②
.形成性作文教学测评
③
调查性作文教学测评
④
诊断性作文教学测评
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()
①
班级授课
②
分层教学
③
小组合作学习
④
小班教学
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【判断题】
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①
交往互动
②
共同发展
③
交往互动与共同发展
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【判断题】
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
拍号记在谱号和调号的中间
①
正确
②
错误
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【判断题】
断奏时,音和音之间是独立、分开的,它是钢琴学习的初级阶段经常采用的一种学习方法
①
正确
②
错误
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【多选题】
钢琴演奏的姿势包括
①
坐姿要端正
②
肩部要放松
③
上身略向前倾
④
座椅的高低要使肘部到前臂与键盘一致
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【多选题】
钢琴弹奏中手臂的姿势包括
①
小臂用力
②
大臂自然下垂
③
大臂夹紧
④
小臂与键盘平行或略高于键盘
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【多选题】
钢琴弹奏中手掌的姿势包括
①
手掌自然弯曲
②
手指第一关节和第三关节不得塌陷
③
掌关节是整个手部的最高点
④
双手四、五指要“站”正
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【多选题】
断奏弹奏的要领
①
手臂放松在身体两侧自然垂下
②
用手腕力量把手臂提起来
③
手臂重量自然落下,以3指为支柱,让它站好在钢琴的任何一个琴键上
④
手指要用力
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【多选题】
钢琴弹奏的正确手型包括
①
手部放松
②
呈半圆形
③
手腕用力
④
手指略向里弯曲
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【多选题】
弹奏断奏时应注意
①
肘部带动下臂将手自然提高,离琴键要远
②
手臂自然靠在第3指上,让第3指感觉到手臂的力量
③
下臂和键盘平行
④
手腕不要过高也不要压太低
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【多选题】
音阶是以什么排列的一串音?
①
音级
②
半音
③
其他音程
④
全音
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【多选题】
变音记号包括哪几类?
①
升号
②
降号
③
还原记号
④
重升记号
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