认识课程与教学论的基本规律，这是课程与教学论的基本任务之一

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【单选题】以下非课程与教学论的基本任务有

① 揭示课程与教学规律

② 指导课程与教学实践

③ 认识课程与教学现象

④ 解决课程与教学论问题

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【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【单选题】教学的基本任务是

① 使学生系统地掌握科学基础知识

② 促进学生智力与能力的发展

③ 培养学生坚定正确的政治方向

④ 培养学生良好的道德品质

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【简答题】教学实践的基本规律。

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【简答题】简述确定课程与教学目标的基本环节。

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【简答题】简述确定课程与教学目标的基本环节

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【多选题】以下属于教学过程基本规律的是

① 间接经验与直接经验相结合

② 掌握知识与提高能力相统一

③ 智力因素与非智力因素相统一

④ 教师主导与调动学生积极性相结合

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【简答题】试述课程、教学的涵义，并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。

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【单选题】在课程与教学论研究中，前人、他人已经提出并解决过的问题属于

① 科学问题

② 理论问题

③ 常识问题

④ 永恒问题

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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随机题目

【单选题】用测回法观测水平角，可以消除（）误差。

① 2C

② 大气折光误差

③ 对中误差

④ 横轴误差

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【判断题】光学经纬仪一般由望远镜、水平度盘、基座三部分组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】将经纬仪安置在O点，盘左照准左测目标A点，水平盘读数为0°01′30″，顺时针方向瞄准B点，水平盘读数为68°07′12″，则水平夹角为（）。

① 58°05′32″

② 68°05′42″

③ 78°15′42″

④ 28°07′12″

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【判断题】某次测得β左=89°18′36″，β右=89°17′42″则该水平角的值为β=89°18′9″

① 正确

② 错误

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【判断题】测回法测单个水平角时，一般应用多测回法来减少度盘分划误差。

① 正确

② 错误

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【判断题】望远镜在竖直度盘的左边称为盘左位置。

① 正确

② 错误

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【判断题】用经纬仪照准同一竖直面内不同高度的两个点，在竖直度盘上的读数相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】竖盘读数即为竖直角。

① 正确

② 错误

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【单选题】测站上经纬仪对中是使经纬仪中心与（），整平目的是使经纬仪（）。

① 地面点重合圆水准器气泡居中

② 三脚架中孔一致基座水平

③ 地面点垂线重合水平度盘水平

④ 三脚架中孔一致圆水准器气泡居中

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【单选题】当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）

① 与望远镜一起转动

② 与望远镜相对运动

③ 不动

④ 与指针一起转动

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