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【单选题】【消耗次数:1】
以下可以作为Visual Basic变量名的是()。
①
SIN
②
.CO1
③
COS(X)
④
X(-1)
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下可以作为Visual Basic变量名的是()。
①
SIN
②
CO1
③
COS(X)
④
X(-1)
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【单选题】
以下变量名中,不符合Visual Basic的命名规范的是?
①
mnu_Open_234
②
Abc901
③
price_
④
K
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【单选题】
以下哪一个可以作为正确的变量名()。
①
for
②
$abc
③
3*x
④
_file
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【单选题】
在Visual Basic中,表达式y1+z2=a*Sin(b*x+c)+k的类型是 。
①
算术表达式
②
关系表达式
③
逻辑表达式
④
字符表达式
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【单选题】
下列哪个符号不能作为Visual FoxPro中的变量名?
①
abc
②
XYZ
③
5you
④
goodluck
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【多选题】
以下能为变量x赋值为1的是( )
①
store 1 to x,y
②
store 1 to x
③
x=1
④
store 1,2 to x,y
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【单选题】
下列变量中,哪个是Visual FoxPro中的合法变量名?
①
Glow
②
7X.Y
③
01 R
④
A
⑤
V
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【单选题】
当x→x0时,下列变量中不与ln(x+1)等价的是
①
x
②
sinx
③
1-cosx
④
e^x-1
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【简答题】
直接按变量名进行的访问,称为[填空1]访问。
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【单选题】
<img class=jc-formula data-tex=\int { \frac { 1+\cos { x } }{ x+\sin { x } } } dx= src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/12EE60EA5D83D1AAC25BBBEEC99811EB.png style=vertical-align: middle;/>( )
①
<img class=jc-formula data-tex=x\sin { x+C } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/F62DFF5D273C7FDE021699B646BFA707.png style=vertical-align: middle;/>
②
<img class=jc-formula data-tex=x\cos { x+C } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/BD5BB9754EB9EDAC760EFC8674CF2771.png style=vertical-align: middle;/>
③
<img class=jc-formula data-tex=x\ln { x } +C src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/47E91D04C3663B8FD327A3EC08048E1F.png style=vertical-align: middle;/>
④
<img class=jc-formula data-tex=\ln { \left| x+\sin { x } \right| } +C src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/90BAD48ACFB9D79CA0F4C9F03400D955.png style=vertical-align: middle;/>
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随机题目
【单选题】
脑出血的内科治疗最重要的是
①
控制脑水肿
②
降低血压
③
抗生素治疗
④
给氧
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【多选题】
学校管理效益具有_____等特点
①
迟效性
②
长效性
③
模糊性
④
间接性
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【单选题】
下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
①
以理论假设为指导的原则
②
完整性原则
③
简明、可行性原则
④
经济性原则
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【判断题】
小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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【判断题】
性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?
①
不变顺序
②
可变顺序
③
基础结构
④
连续整合
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【判断题】
汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
①
正确
②
错误
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【多选题】
要搞好学校公共关系,必须遵循以下原则
①
真诚信誉原则
②
公私兼顾原则
③
全员参与原则
④
互惠互利原则
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【多选题】
一所学校的规章制度种类很多,必须通过学校领导人员制订的主要有
①
学校行为规范
②
学校岗位责任制
③
中小学生守则
④
中学生日常行为规范
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