【单选题】【消耗次数:1】
“清空”“骚雅”是对( )词的评价。
姜夔
吴文英
周密
王沂孙
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【单选题】 王沂孙词集名为()
①  A.《竹山词》
②  B.《花外集》
③  C.《山中白云词》
④  D.《白石道人歌曲》
【单选题】 南宋张炎以“不惟清空,又且骚雅”所评论的词人是
①  A.吴文英
②  B.姜夔
③  C.王沂孙
④  D.刘辰翁
【多选题】 姜夔的词风特点是()
①  豪放
②  通俗
③  骚雅
④  清空
【单选题】 吴文英梦窗词主要的艺术特点之一是
①  A.浅近俚俗
②  B.以文为词
③  C.沉郁豪放
④  D.章法绵密
【判断题】 清人刘熙载曾用“幽韵冷香”来概括姜夔词的境界。
①  正确
②  错误
【单选题】 姜夔,字尧章,号( )。
①  白石道人
②  放翁
③  东坡居士
④  三变
【单选题】 姜夔的《扬州慢(淮左名都)》一词,上阙( ),下阙( ),抒发怀古之思。
①  写景 抒情
②  写实 怀古
③  纪行 志感
④  抒情 怀古
【多选题】 下列关于姜夔的表述正确的有
①  A. 理论上总结成一部《词论》
②  B.语言句琢字炼,音韵高绝
③  C.章法结构打破时空变化次序
④  D.代表作《暗香》《疏影》最能体现其风格
【判断题】 王念孙在《广雅疏证》中提出“就古音以求古义,引申触类,不限形体”的理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 《诗品》中,用“骨气奇高,词采华茂,情兼雅怨,体被文质”评价?
①  左思
②  李凌
③  曹植
④  刘琨
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【单选题】 根据本课程,改革学校评价要破的是()。
①  重分数、轻素质等片面办学行为
②  立德树人落实机制
③  短视行为和功利化倾向
④  科学履行职责的体制机制
【单选题】 关于国家职业标准的组成,以下不正确的是()。
①  职业
②  职业群
③  职业人
④  职业要求
【单选题】 根据本课程,要构建()的高等教育体系。
①  有野心
②  有活力
③  有学习
④  有创新
【单选题】 根据本课程,()评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。
①  德育评价
②  体育评价
③  劳动教育评价
④  美育评价
【单选题】 根据本课程,教育的根本任务是()。
①  以德为先
②  创新能力
③  全面发展
④  立德树人
【单选题】 根据本课程,在()阶段不准办重点学校,不准办重点班级。
①  义务教育
②  中等教育
③  高等教育
④  职业教育
【单选题】 ()可满足终身学习需求。
①  公办教育
②  政府
③  民办教育
④  科研院校
【单选题】 根据本课程,()文件是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。
①  《中国教育改革与发展纲要》
②  《深化新时代教育评价改革总体方案》
③  《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
④  《国家职业教育改革实施方案》
【单选题】 根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①  中考
②  高考
③  研究生考试
④  高职
【单选题】 未来教育发展要思考跟()的衔接融合。
①  经济
②  市场
③  社会
④  实践