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【单选题】【消耗次数：1】
“唐宋八大家”是指（ ）方面的八位作家。
① 诗歌
② 散文
③ 词
④ 小说
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相关题目
【单选题】 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，唐代的有________。
①  韩愈、柳宗元
②  韩愈、欧阳修
③  柳宗元、欧阳修
④  苏轼、欧阳修
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【单选题】 下列作家中哪位不在唐宋八大家之列（ ）。
①  王安石
②  范仲淹
③  曾巩
④  欧阳修
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【多选题】 “唐宋八大家”中“苏门三父子”是指（ ）。
①  苏轼
②  苏洵
③  苏辙
④  苏芮
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【单选题】 下列不属于唐宋八大家的是？
①  曾巩
②  欧阳修
③  韩愈
④  白居易
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【单选题】 下列作者中，名列“唐宋八大家”的是（）
①  白居易
②  柳宗元
③  司马光
④  辛弃疾
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【多选题】 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙,和（ ）。
①  黄庭坚
②  曾巩
③  陈子昂
④  王安石
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【判断题】 苏洵、苏轼、苏辙父子皆入选“唐宋八大家”。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 苏洵、苏轼、苏辙父子皆入选“唐宋八大家”。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 苏洵、苏轼、苏辙父子皆入选“唐宋八大家”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 唐宋八大家中是江西人的是欧阳修、王安石、苏轼。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（ ）。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
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【单选题】 “无条件地接纳”求助者，并不意味着（ ）。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
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【单选题】 不利于学习的学习动机不包括（ ）。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
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【单选题】 责备性问题引起的不良后果是（ ）。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体
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【单选题】 教师的教学质量（ ）。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
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【单选题】 “我的自画像”这个游戏中（ ）。
①  随时随地可以进行，无须做任何准备
②  要求学生必须分享自己的自画像
③  如果同学不愿意分享自己的自画像，要尊重他们的意愿
④  学生可以对大家的自画像进行自由联想
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【单选题】 团体心理辅导相对于个别心理咨询而言，更擅长处理（ ）问题。
①  深度情绪困扰
②  解释心理测验结果
③  人际关系
④  求职择业
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【单选题】 以下不是学生心理档案的作用的一项是（ ）。
①  为学生的身心健康发展提供参考
②  为心理辅导工作提供指南
③  为提高教师教育水平提供依据
④  为上级部门评估提供依据
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【单选题】 对中断概念的理解不正确的是（ ）。
①  建议变换地方再谈
②  强迫对方停止谈话
③  时间有限，下次再谈
④  暂时休止，然后再谈
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【单选题】 以下关于学习概念的理解，不正确的是（ ）。
①  学习是一个不断形成和激发学习需要的过程
②  学习过程要掌握人类文化知识和技能
③  学习过程就是发展智力的过程
④  学习过程是掌握科学知识和技能的过程
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