中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充，是学生自主开展，无需教师组织的“开放式”活动。

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① 正确

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【单选题】教师要对整个作文教学活动实施领导和管理，决定和负责作文教学的方向、内容、方法、过程、检测等，在作文教学中具有( )。

① 主流价值

② 主导作用

③ 主谋地主

④ 主帅意义

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【简答题】教师要对整个作文教学活动实施领导和管理，决定和负责作文教学的方向、内容、方法、过程、检测等，在作文教学中具有作用。[填空1]

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【判断题】中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比，具有“可操作性”。

① 正确

② 错误

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【简答题】中学作文教学对学生有哪些要求？

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【简答题】中学作文教学对教师有哪些要求？

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【简答题】单次作文教学计划，即作文教学，是学期计划落实到某次作文教学活动的具体方案，对提高作文教学效果和保证学期计划的完成，起直接的作用。[填空1]

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【简答题】课内的作文教学科学性、系统性强，但有局限性，因此，中学作文教学要达到教学目的，必须遵循的原则。[填空1]

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【单选题】在作文教学活动中，教师的主导作用体现在充当( )。

① “领导者”“教练员”“运动员”

② “教练员”“裁判员”“督导员”

③ “裁判员”“教练员”“拉拉队”

④ “领导者”“监督员”“运动员”

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【判断题】课内的作文教学科学性、系统性强，但有局限性，因此，中学作文教学要达到教学目的，必须遵循阅读教学、知识传授与作文训练相结合的原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】开拓延伸式的结束语，是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维，使其在课内学知识，课外拓展、延伸的教学口语。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据其抗震重要性，某建筑为乙类建筑，设防烈度为7度。下列何项抗震设计标准正确（）

① 按8度计算地震作用

② 按7度计算地震作用

③ 按7度计算地震作用，抗震措施按8度要求采用

④ 按8度计算地震作用并实施抗震措施

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【单选题】楼层屈服强度系数沿高度分布比较均匀的结构，薄弱层的位置为（）

① 最顶层

② 中间楼层

③ 第二层

④ 底层

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【单选题】多层砖房抗侧力墙体的楼层水平地震剪力分配()

① 与楼盖刚度无关

② 与楼盖刚度有关

③ 仅与墙体刚度有关

④ 仅与墙体质量有关

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【单选题】为了减轻震害，《建筑抗震设计规范》对砖混结构房屋的尺寸进行了限制，但其中不包括（）

① 层数和总高度

② 高宽比

③ 楼层高度

④ 楼板厚度

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【单选题】实际地震烈度与下列何种因素有关？（）

① 建筑物类型

② 离震中的距离

③ 行政区划

④ 城市大小

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【单选题】水箱等，它们的震害比下面主体结构严重。在地震工程中,把这种效应称为（）。

① 扭转效应

② 鞭端效应

③ 共振

④ 主体结构破坏

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【单选题】框架结构侧移曲线为（）。

① 弯曲型

② 复合型

③ 弯剪型

④ 剪切型

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【单选题】规范规定不考虑扭转影响时，用什么方法进行水平地震作用效应组合的计算？（）

① 完全二次项组合法（CQC法）

② 平方和开平方法（SRSS法）

③ 杜哈米积分

④ 振型分解反应谱法

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【单选题】在利用反弯点法计算水平荷载作用下框架内力时,当梁的线刚度kb和柱的线刚度kc之比大于（）时,节点转交θ假定等于零。

① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【单选题】建筑抗震设计规范》的使用范围是（）

① 抗震设防烈度为6~9度地区的建筑抗震设计

② 抗震设防烈度为7~9度地区的建筑抗震设计

③ 抗震设防震级为6~9级地区的建筑抗震设计

④ 抗震设防震级为7~9级地区的建筑抗震设计

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