一个题目，经过训练，能锻炼学生尽可能多的作文能力，能培养学生的文体感这样的题目，即（）的题目。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 适宜性

② 典型性

③ 系统性

④ 准确性

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相关题目

【判断题】中学作文训练受大纲和课时的限制，训练的次数有限，这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力，培养学生的文体感。

① 正确

② 错误

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【简答题】符合作文命题原则的题目往往是重点性题目，可以作为教师在作文训练中的“保留节目”，根据情况进行训练。[填空1]

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【简答题】符合作文命题原则的题目往往是重点性题目，可以作为教师在作文训练中的“保留节目”，根据情况进行训练。[填空1]

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【判断题】运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”。

① 正确

② 错误

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【多选题】发展适宜性课程应有哪些特点（）

① A发展适宜性课程应该是综合性的

② B发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上

③ C发展适宜性课程是一个互动学习的过程

④ D发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活关联的

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【判断题】叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想，钻进学生的心理去思考，务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ()的目的就是使可能性尽可能缩小。

① 组织

② 决策

③ 控制

④ 计划

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【单选题】 “你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是

① 过于书面化

② 词义含糊　

③ 带有暗示性

④ 涉及敏感性问题

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【判断题】稳定性、快速性和准确性是对自动控制系统性能的基本要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】宣传价值的要素包括一致性、针对性、普遍性、典型性、时宜性等。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】下列关于公允价值模式下计量的生物资产，说法正确的有（　　）。

① 不再计提折旧

② 不再计提跌价准备

③ 不再计提减值准备

④ 计提减值准备

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【多选题】关于生物资产转换，下列说法正确的是（　　）。

① 按转变用途时的账面价值，借记“消耗性生物资产”科目

② 已计提的减值准备不需要结转

③ 按已计提的累计折旧，借记“生产性生物资产累计折旧”科目

④ 按其账面余额，贷记“生产性生物资产”科目

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【判断题】消耗性生物资产是指为出售而持有的或在将来收获为农产品的资产。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】生物资产是与农业生产相关的所有的动物和植物。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】生产性生物资产是指产出农产品、提供劳务或出租等目的而持有的生物资产。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】公益性生物资产是指是指以防护、环境保护为主要目的生物资产。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】对自行繁殖、营造的生产性生物资产而言，其成本确定的一般原则是按照其达到预定生产经营目的后发生的必要支出确定。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】一般情况下，企业对生物资产的计量模式一经确定，符合条件的可以变更。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】达到预定生产经营目的是区分生产性生物资产成熟和未成熟的分界点,同时也是判断其相关费用停止资本化的时点,是区分其是否具备生产能力,从而是否计提折旧的分界点。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】对自行营造的公益性生物资产而言，其成本确定的一般原则是按照郁闭后发生的造林费、抚育费、森林保护费、营林设施费、良种试验费、调查设计费和应分摊的间接费用等必要支出确定。（　　）

① 对

② 错

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