【单选题】【消耗次数:1】
以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
“收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
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相关题目
【判断题】 运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”。
①  正确
②  错误
【简答题】 对于“春天”、“灯”等题目,审题时宜运用 法,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其 意义,把握其言外之意。[填空1][填空2]
【简答题】 运用 法审题,可以通过研究题目中的关键字(词),把握“命题者”的意图,从而确定作文的选材范围、重点、布局等。[填空1]
【判断题】 审题是一种复杂的活动,教师的审题指导不是简单地为题目作个解释,也是对学生情商的开发。
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是“宽题窄做”?什么是“窄题宽做”?试举例说明。
【简答题】 因为审题是一种复杂的智力活动,所以教师的审题指导就不是简单地为题目作个解释,也是对学生 的开发。[填空1]
【简答题】 审题指导以培养学生的审题能力为主要目标,审题能力的标志是审题的 性和 性。[填空1][填空2]
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【判断题】 审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是审题指导?
随机题目
【单选题】 对某行业职工收入情况进行抽样调査,得知其中80%的职工收入在800元以下,抽样平均误差为2%,当概率为95.45% 时,该行业职工收入在800元以下所占比重是( )
①  等于78%
②  大于84%
③  在此76%与84%之间
④  小于76%
【单选题】 在一定的抽样平均误差条件下( )
①  扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度
②  扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度
③  缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度
④  缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度
【单选题】 按照计划,今年产量比上年增加30%,实际比计划少完成10%,同上年比今年产量实际增长程度为( )
①  75%
②  40%
③  13%
④  17%
【单选题】 在全国人口普査中( )
①  男性是品质标志
②  人的年龄是变量
③  人口的平均寿命是数S标志
④  全国人口是统计指标
【单选题】 某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%,该指标为( )
①  比较相对指标
②  比较绝对指标
③  比例相对指标
④  计划相对指标
【单选题】 某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31 R,则调査期限为( )
①  一日
②  一个月
③  一年
④  一年零一个月
【单选题】 某机床厂要统计该企业的自动机床的产fi和产值,上述两个变量是( )
①  二者均为离散变量
②  二者均为连续变量
③  前者为连续变量,后者为离散变fi
④  前者为离散变_S,后者为连续变量
【单选题】 1997年召开的党的十五大正式提出( )概念
①  中国特色社会主义理论体系
②  “三个代表”重要思想
③  邓小平理论
④  科学发展观
【单选题】 巩固和发展爱国统一战线,要高举爱国主义、社会主义旗帜,牢牢把握( )主题
①  长期共存、互相监督
②  团结进步教育
③  肝胆相照、荣辱与共
④  大团结大联合
【简答题】 什么是抽样平均误差和抽样极限误差?二者有何关系?写出二者的计算机公式