中学作文训练受大纲和课时的限制，训练的次数有限，这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力，培养学生的文体感。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】一个题目，经过训练，能锻炼学生尽可能多的作文能力，能培养学生的文体感这样的题目，即（）的题目。

① 适宜性

② 典型性

③ 系统性

④ 准确性

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【判断题】受大纲和课时的限制，教学中进行作文训练的次量总是有限的，这就要求教师注意作文命题的有效性。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学生作文训练的突破口是（）。

① 开发创造潜能

② 多读多练

③ 多读课外书

④ 针对性的训练

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【单选题】狭义记叙文专指在作文训练和考试中以训练、检验学生叙述、描写能力为主要目的的一种（）文体。

① 练习性

② 针对性

③ 控制性

④ 实践性

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【判断题】中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。

① 正确

② 错误

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【简答题】狭义记叙文专指在作文训练和考试中以训练、检验学生、能力为主要目的的一种练习性文体。 [填空1][填空2]

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【简答题】中学作文教学的总目标是通过系统、正规的作文训练，培养学生具备写好的基础能力，为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。[填空1]

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【单选题】中学作文教学的总目标，是通过系统、正规的作文训练，使学生具备（），为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。

① 写好文学作品的基本能力

② 写好常用文体的基础能力

③ 写作实用文章的基本能力

④ 以写作为职业的能力

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【单选题】（）是作文训练的突破口。

① 激发学生的作文动机

② 开发创造潜能

③ 培养智力技能

④ 组织课外阅读

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【简答题】中学作文教学的基本特性包括基础性、、模仿性和训练性。[填空1]

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【单选题】科学技术的功能包括( )

① 认识功能、生产力功能

② 精神功能、创造功能

③ 认识功能、创造功能

④ 认识功能、精神功能

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【单选题】作为幼儿园教师，不参与制定（）目标

① 年龄阶段目标

② 具体活动目标

③ 总目标

④ 单元目标

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【单选题】以下不是学前儿童科学教育分类目标的是( )

① 科学情感、态度教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学德育教育目标

④ 科学知识教育目标

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【单选题】 ( )是认识的高级阶段，是智力的核心

① 思考

② 操作

③ 观察

④ 思维

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【单选题】今天的学前儿童是今后祖国的建设栋梁，教育要具有( )意识

① 挑战

② 科学

③ 超前

④ 时代

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【单选题】 ( )既可以是儿童的也可以是教师的

① 预设

② 生成

③ 计划

④ 活动方案

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【单选题】 ( )方法在科学教育中是最基本和最重要的方法

① 种植与饲养

② 观察

③ 实验

④ 分类

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【单选题】蝌蚪变成青蛙的观察是（）

① 间或性观察

② 长期系统性观察

③ 比较观察

④ 对个别物体的观察

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【单选题】在学前儿童阶段，主要指导学前儿童学习（）

① 多元分类

② 二元分类

③ 挑选分类

④ 感知分类

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【单选题】运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是( )

① 观察测量

② 非正式量具测量

③ 正式量具测量

④ 自然测量

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