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【判断题】【消耗次数:1】
运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
审题是一种复杂的活动,教师的审题指导不是简单地为题目作个解释,也是对学生情商的开发。
①
正确
②
错误
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【简答题】
审题指导以培养学生的审题能力为主要目标,审题能力的标志是审题的 性和 性。[填空1][填空2]
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【单选题】
以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①
对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②
”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③
运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④
“收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
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【简答题】
因为审题是一种复杂的智力活动,所以教师的审题指导就不是简单地为题目作个解释,也是对学生 的开发。[填空1]
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【简答题】
运用 法审题,可以通过研究题目中的关键字(词),把握“命题者”的意图,从而确定作文的选材范围、重点、布局等。[填空1]
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【判断题】
审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在请示、通知、通报这三种文体中,有一种文体的结尾不能提出号召,此文体是[填空1]。
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【单选题】
创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。
①
√
②
×
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【判断题】
总拘泥于一种文体是一种写作技术障碍。
①
正确
②
错误
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【简答题】
总是拘泥于一种文体是一种[填空1]技术障碍。
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随机题目
【单选题】
幼儿园家长委员会的权利不包括( )。
①
申诉权
②
评价权
③
表决权
④
建议权。
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【单选题】
家园联系栏的设置主要是为( )更好地教育幼儿服务的
①
打电话
②
家园联系手册
③
家访
④
意见箱
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【单选题】
( )活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通,这样有利于及时发现家园双方交往存在的问题,及时化解矛盾,减少家园冲突。
①
家访@2园长接待日
②
家长会
③
家长委员会
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【单选题】
幼儿园家长委员会的权利不包括( )
①
申诉权
②
评价权
③
表决权
④
建议权
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【单选题】
家园联系栏的主要功能在于( ),所以,家园联系栏的设置要方便接送幼儿的家长们能及时阅读,充分发挥家园联系栏“广而告之”的作用。
①
反馈意见
②
传递信息
③
采纳建议
④
发布通知。
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【单选题】
家长评教活动一般是以()的方式进行。
①
发短信
②
调查问卷
③
写信
④
电话
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【单选题】
( )也称家长园地,公告栏,布告栏,是反映幼儿或班级各种事物的宣告栏,墙报或展示板,是幼儿园为发布消息专门设置的工具
①
反馈意见
②
传递信息
③
采纳建议
④
发布通知
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【单选题】
幼儿园日尝性家长指导不包括( )
①
班级网络平台
②
家园联系手册
③
家园联系册
④
家长会
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【单选题】
设计家园栏应该以( )为导向
①
老师
②
幼儿
③
家长
④
社会群从
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【单选题】
( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的家园合作方式。
①
园长接待活动
②
互访
③
相互交流活动
④
家长会
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