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作文批改的最主要方式是教师批改。
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相关题目
【单选题】 作文批改的最主要方式是( ) 。
①  学生自改
②  学生互改
③  教师批改
④  师生共同批改
【简答题】 作文批改的方式主要有:教师批改、学生自改互改、 。[填空1]
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【简答题】 教师在浏览全班学生作文的基础上,挑选一篇或几篇有代表性的作文,向大家公布,这种作文批改方法是 批改。[填空1]
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  对象特点
②  目的和要求
③  文体规范
④  大纲和教材
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 预习性作业一般采取的批改方式是:
①  全批全改
②  抽样式批改
③  学生互改
④  面批面改
【简答题】 如何有效发挥作文批改与评讲的信息反馈功能?
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
随机题目
【单选题】 抑郁症患者在自杀前的典型心理特点是
①  痛苦
②  焦虑
③  恐惧
④  紧张性
⑤  冲动性
【单选题】 以下属于物理环境评估的是
①  经济
②  教育水平
③  生活方式
④  室内布局
⑤  社会关系及支持
【单选题】 关于生活自理能力评估,下列说法不正确的是
①  ADL评定中包含了吃饭、穿衣、入厕等正常人独立生活必须完成的最基本的活动
②  IADL评定中包括购物、处理金钱、电话、做饭、做家务、旅游等社会生活内容,反映人的社会适应能力
③  AADL能力缺失比ADL、IADL能力缺失出现晚
④  Lawton和Brody制定的ADL量表是评定被测者日常生活自理能力应用最广的量表
⑤  BARTHEL指数主要适用于患有神经肌肉和神经骨骼疾病长期住院的老年人
【单选题】 老年人基础体温比成年人低,70岁以上的老年病人感染常无发热的表现,如果午后体温比清晨高( ),应考虑为发热
①  0.5℃以上
②  1℃以上
③  1.5℃以上
④  2℃以上
⑤  2.5℃以上
【单选题】 对老年人进行躯体评估时,选择适当的体位,重点检查的部位
①  头面部
②  易于发生皮损的部位
③  胸部
④  腹部
⑤  四肢
【单选题】 患者没有进入病人角色,不承认自己是病人,属于
①  患者角色行为缺如
②  患者角色行为冲突
③  患者角色行为强化
④  患者角色行为消退
⑤  患者角色行为适应
【单选题】 下列不属于基本日常生活能力评估内容的是
①  进食
②  打电话
③  更衣
④  控制大小便
【单选题】 根据汉密顿抑郁量表得分情况,得分小于8分的表示
①  重度抑郁
②  中度抑郁
③  轻度抑郁
④  没有抑郁
【单选题】 属于高级日常生活能力的是
①  整理家务
②  处理钱物
③  吃饭穿衣
④  参加社交
⑤  服用药物
【单选题】 老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项
①  健康史的采集
②  身体评估
③  功能状态的评估
④  社会功能评估
⑤  辅助检查