【单选题】【消耗次数:1】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
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【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为( )。
①  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
②  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
【简答题】 教学测评中的绝对性评价是依据 的要求来测评学生的学业成绩,并判断其是否达到了要求。[填空1]
【简答题】 教学测评中的绝对性评价是依据 的要求来测评学生的学业成绩,并判断其是否达到了要求。[填空1]
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①  正确
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⑤  行为数据法
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①  观察的指向性
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【简答题】 什么是作文教学测评?
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②  错误
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②  错误
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②  严重故障
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④  轻微故障
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②  积炭清洗
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【单选题】 汽车上主要用覆盖层保护的方法来防止汽车零件的电化学腐蚀,用得最广泛的是()
①  油漆
②  塑料
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④  镀锡
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②  承载式
③  半承载式
④  纵梁式