【判断题】【消耗次数:1】
课内的作文教学科学性、系统性强,但有局限性,因此,中学作文教学要达到教学目的,必须遵循阅读教学、知识传授与作文训练相结合的原则。
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【简答题】 课内的作文教学科学性、系统性强,但有局限性,因此,中学作文教学要达到教学目的,必须遵循 的原则。[填空1]
【简答题】 中学作文教学应该遵循哪些原则?
【单选题】 中学作文教学应该遵循( )综合培养的原则。
①  德、智、力
②  德、智、技
③  德、智、体
④  德、智、文
【判断题】 中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①  正确
②  错误
【简答题】 根据一般的教学规律和中学生作文能力发展的阶段性规律,中学作文教学应该遵循的原则是 。[填空1]
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是诊断性作文教学测评?
【单选题】 中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①  中学作文教学的基本内容
②  中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③  作文能力发展的规律
④  中学作文教学所具有的训练方面的意义
【简答题】 中学作文教学的基本特性包括基础性、 、模仿性和训练性。[填空1]
【简答题】 中学作文教学对学生有哪些要求?
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【单选题】 在发送信息的过程中要经历的三个步骤包括?①说出来;②检查说话的内容;③计划想说的内容;④重复说话的内容
①  ①②③
②  ①②④
③  ②③④
④  ①③④
【单选题】 团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①  ①②③
②  ①③④
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 领导者有效地下达命令后能够取得的效果不包括?
①  制订执行任务的框架
②  领导者要对下属一视同仁,没有偏爱
③  询问成员愿不愿意做
④  调动成员对任务的兴趣
【单选题】 在谈判过程中,想要变换谈判方式或内容,做法不正确的是?
①  回顾已经达成一致的各个要点,寻找新的共同点
②  求同存异,关注已经达成的一致之处
③  把自己的论点重新组织,然后变换一个角度提出
④  避免开放性的问题
【单选题】 将信息传送给别人之前,以下内容哪些属于不需要再次确认项?
①  费用是否适度
②  时间是否正确
③  信息是否能被接收
④  内容是否正确
【单选题】 根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从哪个阶段开始学习?
①  应用
②  反思
③  理论化
④  获得经验
【单选题】 表达需求有很多种方法,以下哪些属于说出需求的方式不正确的?
①  将注意力集中在正事上,别忘记你想要什么,你为什么想要它
②  对你的需求说出明确简短的理由
③  别被他人的谈话分散注意力,把谈话引回到你的需求上来
④  对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗
【单选题】 小李是一家房地产公司的推销员,从进公司的第一天开始,她每天就很认真的工作,每个月的业绩比其他员工都要高,但是,公司除了每月发放基本工资和提成外,并没有给予小李额外的奖励,小李感觉很没有成就感,几个月后,她就辞职进入了另外一家房地产公司。小李辞职的直接原因在于?
①  公司没有采取措施对表现优秀的员工进行适当的激励
②  她找到了一家待遇更好的公司
③  她在公司里受到歧视
④  公司领导排斥她
【单选题】 递送书面材料时要考虑很多问题,不包括?
①  沟通技巧
②  他们会提出何种反驳论点及论据
③  他们对这个议题是否事先有所了解
④  是否需要复制若干副本送给其他人
【单选题】 关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系,说法不正确的是?
①  组织内的所有目标都应该是一致的
②  组织目标高于一切,其他目标必须服从组织目标
③  个人目标应该遵循并服从团队的目标
④  团队目标是团队领导个人意愿的体现