【判断题】【消耗次数:1】
汽车故障的诊断基本程序中的问诊可以放在最后一步再进行
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相关题目
【单选题】 用诊断程序进行故障诊断的形式包括( )
①  启动诊断
②  在线诊断
③  离线诊断
④  以上选项都选
【单选题】 每次在做完汽车的故障诊断后,进行故障总结的目的是
①  查找到最小故障点
②  找到汽车故障的最终原因
③  为下次修理做准备
④  对车主要有一个交待
【单选题】 进行汽车故障诊断时,以下哪一项是重要的
①  诊断方法
②  诊断程序
③  诊断思路
④  诊断内容
【单选题】 网络攻击的最后一步是( )。
①  用户访问
②  信息探测
③  窃取破坏
④  清除痕迹
【单选题】 如今的汽车都可以使用以下哪种解码器进行故障诊断
①  V.A.G1552
②  OBD-Ⅱ
③  MT2500
④  Tech-2
【判断题】 清楚痕迹是网络攻击的最后一步。
①  正确
②  错误
【判断题】 中药制剂分析的基本程序第一步是取样
①  正确
②  错误
【单选题】 构造故障树是故障树分析中最为关键的一步。( )
① 
② 
【单选题】 物资采购管理程序中,完成编制采购计划后下一步应进行的工作是( )。
①  进行采购合同谈判,签订采购合同
②  选择材料设备的采购单位
③  进行市场调查,选择合格的产品供应单位并建立名录
④  明确采购产品的基本要求、采购分工和有关责任
【单选题】 设计梯形图,这是程序设计的关键一步,也是比较困难的一步。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 现要利用Student表查询年龄最小的学生姓名和年龄。下列实现此功能的查询语句中,正确的是( )。
①  SELECT Sname, MIN(Sage) FROM Student
②  SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage = MIN(Sage)
③  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student
④  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student ORDER BY Sage
【单选题】 下列关于差异备份的说法,正确的是( )。
①  差异备份备份的是从上次备份到当前时间数据库变化的内容
②  差异备份备份的是从上次完整备份到当前时间数据库变化的内容
③  差异备份仅备份数据,不备份日志
④  两次完整备份之间进行的各差异备份的备份时间都是一样的
【判断题】 存储过程是存储在数据库服务器端供客户端调用执行的SQL语句。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于事务特征的是( )。
①  完整性
②  一致性
③  隔离性
④  原子性
【单选题】 当执行由UPDATE语句引发的触发器时,下列关于该触发器临时工作表的说法,正确的是( )。
①  系统会自动产生UPDATED表来存放更改前的数据
②  系统会自动产生UPDATED表来存放更改后的数据
③  系统会自动产生INSERTED表和DELETED表,用INSERTED表存放更改后的数据,用DELETED表存放更改前的数据
④  系统会自动产生INSERTED表和DELETED表,用INSERTED表存放更改前的数据,用DELETED表存放更改后的数据
【单选题】 在数据库设计中,将E-R图转换为关系数据模型是下述哪个阶段完成的工作( )。
①  需求分析阶段
②  概念设计阶段
③  逻辑设计阶段
④  物理设计阶段
【判断题】 使用索引的一个优点是,在对数据进行插入、更改和删除操作时,不需要对索引进行相应维护,就可以使索引与数据保持一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 在将E-R图转换为关系模型时,一般都将m:n联系转换成一个独立的关系模式。下列关于这种联系产生的关系模式的主码的说法,正确的是( )。
①  只需包含m端关系模式的主码即可
②  只需包含n端关系模式的主码即可
③  至少包含m端和n端关系模式的主码
④  必须添加新的属性作为主码
【单选题】 触发器的主要作用是( )。
①  提高数据的查询效率
②  增强数据的安全性
③  加强数据的保密性
④  实现复杂的约束
【单选题】 设有学生表(学号,姓名,所在系)。下列建立统计每个系的学生人数的视图语句中,正确的是( )。
①  CREATE VIEW v1AS   SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
②  CREATE VIEW v1AS   SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
③  CREATE VIEW v1(系名,人数) AS   SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
④  CREATE VIEW v1(系名,人数) AS   SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系