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【单选题】【消耗次数:1】
车辆必须能够与故障诊断仪通讯,但凡故障诊断仪无法连接的车辆,应首先( )
①
检查常电
②
检查保险
③
检查线束连接
④
更换全新的整车控制器
参考答案:
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相关题目
【判断题】
大众的V.A.Gl552故障诊断仪不能够对霍尔传感器进行诊断,但能够读取故障码
①
正确
②
错误
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【判断题】
故障诊断,通讯接口以及各种故障指示灯组成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
光纤出现故障,则所用诊断仪器为( )
①
光学诊断仪
②
万用表
③
解码器
④
FLUKE
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【单选题】
用诊断程序进行故障诊断的形式包括( )
①
启动诊断
②
在线诊断
③
离线诊断
④
以上选项都选
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【单选题】
设备状态监测与故障诊断技术又称( )
①
预测维修技术
②
预测技术
③
维修技术
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【判断题】
利用报警号进行故障诊断是数控机床故障诊断的主要方法之一。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
每次在做完汽车的故障诊断后,进行故障总结的目的是
①
查找到最小故障点
②
找到汽车故障的最终原因
③
为下次修理做准备
④
对车主要有一个交待
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【单选题】
设计一个汽车故障诊断流程时,要首先考虑的是
①
汽车的故障真正原因
②
故障所涉及的大组成及总成的性能的好坏
③
个别线路的断路与短路情况
④
各个系统的性能情况
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【判断题】
采用智能混合技术,可在故障诊断中实现的功能包括:故障分类、信号提取、故障诊断专家系统、维护管理以及多传感信号融合。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
进行汽车故障诊断时,以下哪一项是重要的
①
诊断方法
②
诊断程序
③
诊断思路
④
诊断内容
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随机题目
【多选题】
以下选项中哪些属于音乐素质
①
音乐知识与技能
②
良好的学习态度
③
创造美
④
感受美
⑤
表现美
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【单选题】
在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①
层层叠加法
②
变奏法体验学习模式
③
示范模仿模式
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【单选题】
音乐既是“娱己”的,又是“娱人”的,而且首先是“娱己”的,而后才是“娱人”的。这体现的是音乐幼儿园音乐教育
①
目的上的综合性
②
过程上的综合性
③
形式上的综合性
④
方法上的综合性
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【单选题】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
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【单选题】
幼儿园音乐教育可以提高幼儿的注意力和观察力,因此能够
①
激发幼儿对音乐的兴趣
②
培养幼儿的学习耐心
③
激发幼儿的学习潜力
④
培养幼儿的良好性情
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【单选题】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①
表达能力
②
听力
③
理解能力与想象力
④
审美能力
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【判断题】
19.教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
27.父母的文化水平和修养水平较高,孩子的社会化程度就越高。
①
正确
②
错误
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