【单选题】【消耗次数:1】
接两个刚片的铰有()个约束。
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相关题目
【判断题】 复铰是连接两个或两个以上刚片的铰。
①  正确
②  错误
【判断题】 三铰刚架由两片刚接杆件与基础之间通过三个铰两两铰接而成,有4个支座反力。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 联接两个刚片的两根链杆的约束作用相当于一个单铰。
①  正确
②  错误
【单选题】 联结三个刚片的铰结点,相当的约束个数为( )。
①  2个
②  4个
③  5个
④  3个
【单选题】 三个刚片用三个不共线的铰两两相连组成()。
①  无多余约束的几何不变体系
②  常变体系
③  有多余约束的几何不变体系
④  瞬变体系
【单选题】 三个刚片用三个铰两两相联,所得的体系()。
①  一定为几何不变体系
②  一定为几何瞬变体系
③  一定为几何常变体系
④  不能确定
【单选题】 三个刚片用三个铰两两相互联结而成的体系是()。
①  几何不变
②  几何常变
③  几何瞬变
④  几何不变几何常变或几何瞬变
【单选题】 三个刚片用三个铰两两相互联结而成的体系是( )。
①  几何不变
②  几何瞬变
③  几何不变几何常变或几何瞬变
④  几何常变
【单选题】 固定铰支座有()个约束反力分量。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 两个刚片之间由四个链杆相连接构成的体系是( )
①  几何可变体系;
②  无多余约束的几何不变体系;
③  体系的组成不确定;
④  有一个多余约束的几何不变体系。
随机题目
【单选题】 下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度,而且还要有高超的教学艺术和教学方法,才能成为合格的教师”的是( )。
①  A.“得天下英才而教育之”
②  B.“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”
③  C.“孔门教人甚宽,今日理会些子,明日又理会些子,久则自贯通。”
④  D.“人乃有贵贱,同宜资教,不可以其种类庶鄙而不教之也
【单选题】 我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌,面临旅途中的艰难险阻,百折不回,历经28年写成《徐霞客游记》,在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。这体现出徐霞客( )的科学精神。
①  A.勇于创新
②  B.拼搏奉献
③  C.报效祖国
④  D.严谨治学
【单选题】 团队处在成立期时,团队成员表现出来的特征是( )。
①  A.对团队规则不熟悉
②  B.对领导不满
③  C.人际关系紧张
④  D.期望与现实脱节,隐藏的问题逐渐暴露
【单选题】 下列不属于创业资源平台能力的是()。
①  A.社会协同
②  B.创新平台#变革发展
③  C.领域知识
【单选题】 2016年10月份,“健康中国( )规划”得以发布,在这个规划里面也把医疗健康大数据应用创新与发展列入了国家一项重要任务。
①  A.2023
②  B.2030
③  C.2020
④  D.2010
【单选题】 十七大报告提出“( )”。
①  A.实施知识产权战略
②  B.保护知识经济制度
③  C.完善知识产权保护制度
④  D.实施知识经济战略
【单选题】 ( )市是打造自主知识产权品牌最好的城市之一。
①  A.山东省青岛
②  B.江苏
③  C.广东深圳
④  D.上海
【单选题】 下列关于创新的论述,正确的是( )。
①  A.创新与继承根本对立
②  B.创新就是独立自主
③  C.创新是民族进步的灵魂
④  D.创新与引进国外新技术相矛盾
【单选题】 “师者,所以传道、授业、解惑也。”这是( )关于教师职业内涵的概述。
①  A.孔子
②  B.孟子
③  C.韩愈
④  D.荀子
【单选题】 团队成员在团队中可扮演多重角色,以下属于其扮演的消极角色的是( )。
①  A.创始者
②  B.协调员
③  C.支配者
④  D.追随者