【单选题】【消耗次数:1】
位移法基本方程为()。
位移的协调方程
力的平衡方程
位移的平衡方程
力的协调方程
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【判断题】 位移法的典型方程与力法的典型方程一样,都是变形协调方程。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 力法的典型方程是体系的变形协调方程。
①  正确
②  错误
【单选题】 位移法典型方程实质上是( )。
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④  位移互等定理
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②  在没有刚体位移时,已知杆端位移才能确定杆端力
③  已知杆端力就可以确定杆端位移
④  即使已知刚体位移,知道了杆端力也不能唯一确定杆端位移
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①  单位位移引起的杆端力或杆端弯矩
②  单位位移引起的附加联系的反力或反力矩
③  单位荷载引起的杆端力或杆端弯矩
④  单位荷载引起的附加联系的反力或反力矩
【判断题】 力法典型方程的物理意义都是基本结构沿多余未知力方向的位移为零。
①  正确
②  错误
【单选题】 直接平衡方程法利用()求解。
①  转角位移方程
②  变形方程
③  转角方程
④  平衡方程
【单选题】 力法方程是沿基本未知量方向的( )。
①  力的平衡方程
②  位移为零方程
③  位移协调方程
④  力的平衡及位移为零方程
【单选题】 力法方程是沿基本未知量方向的()。
①  力的平衡方程
②  位移为零方程
③  位移协调方程
④  力的平衡及位移为零方程
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【判断题】 构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识。在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 激活学生个性潜能发展完全是学生自己的事,一切全由学生个人或家庭承担,教育体系没有义务为此提供支持。
①  正确
②  错误
【单选题】 2001年10月,中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》,提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中城市小学教职工与学生的比例为
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②  l:22
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【单选题】 管理者根据自己的责任和权限,借助指示、命令等权力手段和权威,有效地指导下属机构和人员履行其职责,实现管理目标的领导活动。这是学校管理的
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③  协调职能
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【单选题】 按照一定的标准,向社会公开选聘校长,并以签订合同的形式确认的制度即
①  委任制
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①  正确
②  错误
【判断题】 .课外活动主要指按照教学计划要求,运用课余时间,有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 不接受教育的人,先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。
①  正确
②  错误