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【单选题】【消耗次数:1】
设有三个元素X,Y,Z顺序进栈(进的过程中允许出栈),下列得不到的出栈排列是( )。
①
XYZ
②
YZX
③
ZXY
④
ZYX
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相关题目
【单选题】
元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.c,a,b,d
②
B.d,b,c,a
③
C.a,c,b,d
④
D.d,c,a,b
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【单选题】
元素a,b,c,d按顺序依次进栈,则该栈的输出序列有可能是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.c,a,b,d和 d,b,a,c
②
B.d,b,c,a和 c,a,d,b
③
C.a,c,b,d 和c,b,d,a
④
D.d,c,a,b 和 a,c,b,d
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【单选题】
设有一个栈,元素的进栈次序为A, B, C, D, E,下列是不可能的出栈序列( )。
①
A, B, C, D, E
②
B, C, D, E, A
③
E, A, B, C, D
④
E, D, C, B, A
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【单选题】
设有一个顺序栈S,元素A,B,C,D,E,F,依次进栈,如果6个元素出栈的顺序是B,D,C,F,E,A,则栈的容量至少应是-( )。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
元素1,3,5,7按顺序依次入队列,按该队列的出队序列进栈,该栈的可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.7,5,1,3
②
B.7,3,1,5
③
C.5,1,3,7
④
D.7,5,3,1
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【判断题】
元素2,4,6,8按顺序依次进栈,则该栈的不可能输出序列是8,6,2,4(进栈出栈可以交替进行)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有6个元素按6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列( )不是合法的出栈序列?
①
5 4 3 6 1 2
②
4 5 3 1 2 6
③
3 4 6 5 2 1
④
2 3 4 1 5 6
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【判断题】
一个栈的进栈序列是a,b,c,d,e,则栈的不可能输出序列是dcea(进栈出栈可以交替进行)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
元素2,4,6,8按顺序依次进栈,按该栈的的可能输出序列依次入队列,该队列的可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.8,6,2,4
②
B.8,4,2,6
③
C.6,2,4,8
④
D.8,6,4,2
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【单选题】
一个栈的进栈序列是2,4,6,8,10,则栈的不可能输出序列是( )(进栈出栈可以交替进行)。
①
A.2,4,6,8,10
②
B.8,6,10,2,4
③
C.8,10,6,4,2
④
D.10,8,6,4,2
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随机题目
【单选题】
()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①
情绪
②
语言
③
自我评价
④
交往能力
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【单选题】
()左右,幼儿开始使用疑问句。
①
2岁
②
3岁
③
4岁
④
5岁
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【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①
想象
②
与他人交流
③
参与活动
④
自造概念
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【判断题】
“笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
开展听说游戏活动可以培养儿童正确的()。
①
言语交往能力
②
发音能力
③
听觉注意
④
提高辨音能力
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【多选题】
语言发展对认知发展的作用有()。
①
加深和巩固儿童初步形成的概念
②
指导和参与认知加工过程
③
促进创新性思维发展
④
辨别事物的异同点
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【单选题】
教儿童正确发音包括声母、韵母和()三方面教育内容。
①
音高
②
声调
③
词汇
④
句型
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【单选题】
完整句又可分为简单句和复合句、()、无修饰句和修饰句。
①
陈述句和非陈述句
②
疑问句和感叹句
③
复杂句和简单句
④
单词句和简单句
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