【单选题】【消耗次数:1】
某公司购进设备一台,设备的入账价值为100万元,预计净残值为3万元,预计使用年限为5年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下,该设备第3年应提折旧额为()。
24
14.4
20
80
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【单选题】 某公司购进设备一台,入账价值为100000元,预计净残值为5000元,预计使用年限为5年。采用双倍余额递减法计提折旧,该设备第3年应提折旧额是?
①  8000元
②  10000元
③  14400元
④  30000元
【单选题】 某企业2019年6月购进设备一台,该设备的入账价值为100万元,预计净残值为5.6万元,预计可使用年限为5年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下,该设备2020年应计提折旧额为()万元。
①  24
②  32
③  20
④  8
【多选题】 某企业购进设备一台,该设备的入账价值为150万元,预计净残值5万元,预计使用年限为4年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下,该项设备第二年和第三年应提折旧额分别为( )万元。
①  36.25
②  37.5
③  18.75
④  16.25
【单选题】 某企业外购一台生产设备.价格10万元.预计使用年限10年.预计净残值率为5%.假设该公司没有对该设备计提减值准备.按双倍余额递减法计提折旧.最后一年的折旧额是( )万元。
①  4194.30
②  5888.61
③  5242.88
④  0
【单选题】 某高等学校2009年12月31日购入一台设备,入账价值43万元,预计使用年限5年,预计净残值3万元,按年限平均法计提折旧。该设备2010年计提的折旧额为(  )万元。
①  10
②  8
③  9
④  7
【单选题】 企业一台生产设备原价为800万元,预计净残值为38.4万元,预计可使用5年,采用双倍余额递减法计提折旧。至2017年12月31日,该设备已使用3年,账面净值为172.8万元,未计提固定资产减值准备。不考虑其他因素,该设备2018年应计提的折旧额为()万元。
①  86.4
②  67.2
③  53.76
④  69.12
【单选题】 固定资产原值为10万元,预计净残值为4000元,使用年限为5年,若采用双倍余额递减法计提折旧,则第四年应提折旧额为()元
①  20000
②  8640
③  8800
④  10800
【单选题】 2015年12月某企业购入一台设备,初始入账价值为400万元。设备于当月交付使用,预计使用寿命为5年,预计净残值为4万元,采用年数总和法计提折旧。不考虑其他因素,2017年该设备应计提的折旧额为()万元。
①  160
②  96
③  132
④  105.6
【单选题】 甲公司于2019年12月20日购入一台设备,实际成本为60万元,预计使用年限为5年,预计净残值为零,采用直线法计提折旧,则甲公司2020年1月应计提的折旧金额为(  )万元。
①  12
②  6
③  2
④  1
【单选题】 某企业于20×6年12月31日购入一项固定资产,其原价为200万元,预计使用年限为5年,预计净残值为0.8万元,采用双倍余额递减法计提折旧。20×7年度该项固定资产应计提的年折旧额为( )万元。  
①  39.84     
②  66.4  
③  79.68     
④  80
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【单选题】 《红楼梦》的作者是()
①  曹雪芹
②  施耐庵
③  蒲松龄
④  程伟元
【单选题】 《红楼梦》通行本是一百二十回,一般认为,后四十回的续者是()
①  罗贯中
②  吴敬梓
③  高鹗
④  李伯元
【单选题】 作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指
①  间接地获得知识
②  获得间接经验
③  有教师帮助去获得知识
④  有同学帮助去获得知识
【单选题】 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用
①  分组教学
②  个别教学
③  道尔顿制
④  班级上课制
【单选题】 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是
①  个别教学制
②  班级授课制
③  分组教学制
④  道尔顿制
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①  认识活动
②  教师教的活动
③  学生学的活动
④  课堂活动
【单选题】 以下关于教学的正确论述应该是
①  教学就是传授知识
②  教学就是上课
③  教学就是智育
④  教学由教与学两方面活动组成
【单选题】 下列属于教学过程的活动是
①  课外活动
②  排课表
③  布置批改作业
④  教研活动
【单选题】 教学的基本形式是 。
①  课堂教学
②  复式教学
③  现场教学
④  网络教学
【单选题】 我国最早采用班级授课制是在
①  1856年
②  1860年
③  1862年
④  1866年