【判断题】【消耗次数：1】
苯和苯酚的分离：分离过程：（1）加入氢氧化钠水溶液，分出苯；（2）水相用盐酸酸化，分出苯酚。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
用pH均为2的盐酸和醋酸溶液，分别中和等体积、等物质的量浓度的氢氧化钠溶液，当氢氧化钠恰好完全中和时，消耗盐酸和醋酸溶液的体积分别为<img class="kfformula" src="20200629/1593410807763639.png" data-latex="{V}_{1}和{V}_{2}" width="62" height="26"/>，则<img class="kfformula" src="20200629/1593410807313382.png" data-latex="{V}_{1}和{V}_{2}" width="61" height="22"/>的关系正确的是（）。
①
<img class="kfformula" src="20200629/1593410807121645.png" data-latex="{V}_{1}{V}_{2}" width="65" height="36"/>
②
<img class="kfformula" src="20200629/1593410807286465.png" data-latex="{V}_{1}={V}_{2}" width="78" height="34"/>
③
<img class="kfformula" src="20200629/1593410807420867.png" data-latex="{V}_{1}\leq {V}_{2}" width="69" height="37"/>
④
<img class="kfformula" src="20200629/1593410807799986.png" data-latex="{V}_{1}{V}_{2}" width="73" height="29"/>
【单选题】
苯酚溶于NaOH水溶液，但向溶液中通入过量的CO2，又析出苯酚，此事实说明苯酚、水和碳酸三者酸性关系是：
①
H2CO3苯酚水；
②
苯酚H2CO3；
③
H2CO3苯酚水；
④
苯酚H2CO3
【单选题】
向一定量的下列物质的溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先生成白色沉淀，后沉淀逐渐溶解，这种物质是( )。
①
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849981401.png" data-latex="MgS{O}_{4}" width="76" height="31"/>
②
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849559692.png" data-latex="{A1C1}_{3}" width="58" height="33"/>
③
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849925071.png" data-latex="{FeC1}_{3}" width="58" height="35"/>
④
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849354494.png" data-latex="NaA1{0}_{2}" width="69" height="36"/>
【单选题】
某学生做乙醛还原性的实验，取2mL 1mol?L﹣1的硫酸铜溶液和4mL 0.4mol?L﹣1的氢氧化钠溶液，在一个试管内混合后，加入0.5mL 40%乙醛溶液加热至沸，无砖红色沉淀．实验失败的原因是（ ）。
①
乙醛溶液太少
②
加热时间不够
③
NaOH不够量
④
CuSO4不够量
随机题目
【多选题】
课堂听话训练的作用有?
①
对于增进记忆力也是一个有效的推进
②
对于强化理解力有一定的推进作用
③
对于反应敏捷性也是一种有效的推进
④
为心理障碍的克服提供了一个有效的模式
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
A.目的性
②
B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
【多选题】
65. 下列属于朗诵与演讲共同点的是?
①
演讲和朗诵都有明确的内容
②
演讲和朗诵都需要比较规范的口语
③
演讲和朗诵都属于双向表述类口才
④
演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
【多选题】
文字底稿对口才与演讲的影响主要表现在?
①
有助于表述者完整把握表述命题的思想脉络
②
有助于对所要表述的内容以及话题表述的预期效果有一个相对准确的整体把握
③
表述时能有效地调节口头表述的速度、节奏、音调、情感
④
提高演讲水平和风度
【多选题】
对迎合者的思维训练要求包括?
①
对迎合内容构成进行“合理性”与“不合理性”辨析
②
对表述内容进行理智性与情感性分析
③
组织话语在形式上要忠于对方愿意
④
迎合的内容上不宜出现新的观点、见解