【判断题】【消耗次数:1】
不对称烯烃加硼烷时,硼原子加到含氢较少的碳原子上。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 不对称烯烃与乙硼烷加成后再过氧化氢碱性水解得反马氏规则产物。
①  正确
②  错误
【单选题】 萘分子中的碳原子( )。
①  4个ɑ碳原子,4个β碳原子
②  3个ɑ碳原子,5个β碳原子
③  6个ɑ碳原子,2个β碳原子
④  5个ɑ碳原子,3个β碳原子
【判断题】 仅与一个碳相连的碳原子叫做伯碳原子(或一级碳原子,用1°表示)。
①  正确
②  错误
【判断题】 螺环烃的环上碳原子的编号,从连接在螺原子的一个碳原子开始,先编较大的环,然后绕过碳原子再编第二个环。
①  正确
②  错误
【单选题】 在卤代烃中,卤素原子与碳原子形成(  )。
①  离子键
②  原子键
③  共价键
④  金属键
【单选题】 烯烃的沸点随着分子中碳原子数目的增加而升高,在顺反异构中( )的沸点略高。
①  与其无关
②  顺式烯烃
③  一样大
④  反式烯烃
【判断题】 环烯烃双键只有一个碳原子上有取代基,那么这个取代基的编号是1。
①  正确
②  错误
【判断题】 甾体皂苷元是由27碳原子组成,基本碳架为螺载烷衍生物。
①  正确
②  错误
【单选题】 烷烃的碳原子是( ) 杂化。
①  SP3
②  SP
③  SP2
【单选题】 饱和脂肪酸可升高血脂,其与脂肪酸碳链中的碳原子的长度有关,其中碳原子数目在( )可显著升高血脂?
①  <6个碳原子的脂肪酸
②  6~10个碳原子的脂肪酸
③  12~16个碳原子的脂肪酸
④  18个碳原子以上的脂肪
随机题目
【判断题】 在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于行为目标的是
①  增加幼儿对兔子的认识
②  描述出兔子外形的特征
③  说出兔子喜欢进食的食物
④  做到每天轮流喂兔子进食
⑤  培养对兔子的感情和爱心
【多选题】 当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①  幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②  0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③  幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④  重视教师职业水平的提高
⑤  幼儿园课程管理多元化、自主化
【多选题】 方案活动主题的选择应遵循()原则
①  选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
②  应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
③  应能为儿童未来的生活作准备
④  应有益于平衡幼儿园的课程
⑤  应能充分运用幼儿园和社区的资源
【多选题】 以下属于方案教学的特点的是
①  儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②  儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③  儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④  教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤  师生共同为学习与成就负责
【多选题】 以下关于综合性课程的说法,正确的是
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程能促进儿童主动地学习
③  综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④  综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤  综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
【单选题】 从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①  认知心理学
②  成熟理论
③  精神分析理论
④  行为主义心理学
【单选题】 以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①  High/Scope课程
②  瑞吉欧教育体系
③  算术和阅读直接教学系统
④  斑克街早期教育方案
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②  幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③  为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④  将家长和社区纳入到学前教育中来