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【多选题】【消耗次数:1】
函数Len(Str(Val(123.4)))的值为?
①
int(7.1)
②
int(6.2)
③
int(6.4)
④
int(123.4)
参考答案:
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相关题目
【单选题】
int Func(int,int);不可与下列哪个函数构成重载( )
①
int Func(int,int,int);
②
double Func(int,int);
③
double Func(double,double);
④
double Func(int,double);
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【单选题】
int Func(int,int);不可与下列哪个函数构成重载( )
①
int Func(int,int,int);
②
double Func(int,int);
③
double Func(double,double);
④
double Func(int,double);
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【单选题】
下列语句中,将函数int sum(int x, int y)正确重载的是( )。
①
float sum(int x, int y);
②
int sum(int a, int b);
③
float sum(float x, float y);
④
double sum(int y, int x);
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【单选题】
下列语句中,将函数int sum(int x, int y)正确重载的是( )。
①
float sum(int x, int y);
②
int sum(int a, int b);
③
float sum(float x, float y);
④
double sum(int y, int x);
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【判断题】
String str=abcedf; int length=str.length;
①
正确
②
错误
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【单选题】
设函数void swap(int,int)将交换两形参的值,如两整型变量int a=10;int b=15;则执行swap(a,b)后,a、b值分别为( )
①
10,10
②
10,15
③
15,10
④
15,15
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【单选题】
在int a=3,int *p=a;中,*p的值是()
①
变量a的地址值
②
无意义
③
变量p的地址值
④
3
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【单选题】
在int a=3,int *p=&a;中,*p的值是()
①
变量a的地址值
②
无意义
③
变量p的地址值
④
3
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【单选题】
设函数void swap(int&,int&)将交换两形参的值,如两整型变量int a=10;int b=15;则执行swap(a,b)后,a、b值分别为( )
①
10,10
②
10,15
③
15,10
④
15,15
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【单选题】
设存在函数int min(int,int)返回两参数中较小值,若求15,26,47三者中最小值,下列表达式中错误的是( )
①
int m=min(min(15,26),min(15,47));
②
int m=min(15,26,47);
③
int m=min(15,min(47,26));
④
int m =min(min(47,26),16);
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随机题目
【单选题】
( )与学前儿童社会教育不相关。
①
人文知识
②
常识教育
③
数学教育
④
思想品德教育
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【单选题】
学前儿童主要的社会能力,不包括( )。
①
社会行动力
②
社会发展力
③
社会洞察力
④
社会适应力
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【单选题】
( )提出了道德发展的三水平理论。
①
弗洛伊德
②
科尔伯格
③
皮亚杰
④
沃尔特斯
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【单选题】
( )不是人的道德情感。
①
羞愧感
②
内疚感
③
爱国情感
④
共情
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①
学前儿童发展的规律与需要
②
家长的需要
③
社会发展的需要
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】
( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①
激发良好的社会情感
②
生活中随时进行
③
积极的情感
④
营造良好的情感氛围
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【单选题】
正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①
创设积极的环境
②
以鼓励表扬为主
③
以消极的方式对学前儿童提出要求
④
树立榜样
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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