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【单选题】【消耗次数:1】
甲国在其宣布的专属经济区水域某暗礁上修建了一座人工岛屿。乙国拟铺设一条通过甲国专属经济区的海底电缆。根据《联合国海洋法公约》,下列哪一选项是正确的?
①
甲国不能在该暗礁上修建人工岛屿
②
甲国对建造和使用该人工岛屿拥有管辖权
③
甲国对该人工岛屿拥有领土主权
④
乙国不可在甲国专属经济区内铺设海底电缆
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《联合国海洋法公约》确立了( )海里专属经济区制度。
①
100
②
150
③
200
④
350
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【多选题】
根据《联合国海洋法公约》在一国专属经济区内,其他各国享有的权利和自由包括
①
飞越自由
②
开发非生物资源的权利
③
航行自由
④
铺设海底电缆和海底管道的自由
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【单选题】
《联合国海洋法公约》规定,沿海国对专属经济区内的自然资源的权利性质是
①
管辖权
②
主权权利
③
占有权
④
管制权
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【单选题】
甲国明知一岛屿已被乙国占领而故意地予以占领,并且长时期继续占有。为此,乙不断地提出抗议。对甲国的行为下列说法正确的是
①
根据时效原则该岛屿主权归属于甲国
②
因为甲国是恶意的所以不能取得该岛屿的主权
③
即使该岛屿被甲国占领,其主权仍属于乙国
④
甲国实际占领该岛屿50年后,其主权就归属于甲国
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【单选题】
甲国是1982年《联合国海洋法公约》的缔约国。甲国的船舶在各国管辖范围以外的某海底进行矿业开采作业时,其活动应遵守国际法的哪一制度?
①
公海海底的开发制度
②
甲国有关海洋采矿的国内法
③
国际海底区域开发制度
④
公海自由制度
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【单选题】
专属经济区的宽度为从领海基线量起不超过
①
188海里
②
200海里
③
250海里
④
300海里
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【单选题】
八角岛是位于乙国近海的本属于印国的岛屿。40年前甲国内战时,乙国乘机强占该岛,并将岛上的甲国居民全部驱逐。随后,乙国在国内法中将该岛纳人乙国版图。甲国至今一直主张对该岛的主权,不断抗议乙国的占领行为并要求乙国撤出该岛,但并未采取武力收复该岛的行动。如果这种实际状态持续下去,根据国际法的有关规则,下列判断哪一项是正确的?
①
根据实际统治原则,该岛在乙国占领50年后,其主权就归属于乙国
②
根据时效原则,该岛在乙国占领50年后,其主权将归属于乙国
③
根据实际统治原则和共管原则,乙国占领该岛50年后,该岛屿主权属于甲乙国共有
④
根据领土主权原则,即使乙国占领该岛50年后,该岛屿主权仍然属于甲国
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【单选题】
甲国是联合国的会员国。2006年,联合国驻甲国的某机构以联合国的名义,与甲国政府签订协议,购买了一批办公用品。由于甲国交付延期,双方产生纠纷。根据《联合国宪章》和有关国际法规则,下列哪一选项是正确的?
①
作为政治性国际组织,联合国组织的上述购买行为自始无效
②
上述以联合国名义进行的行为,应视为联合国所有会员国的共同行为
③
联合国大会有权就该项纠纷向国际法院提起针对甲国的诉讼,不论甲国是否同意
④
联合国大会有权就该项纠纷请求国际法院发表咨询意见,不论甲国是否同意
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【多选题】
甲、乙两国都是1970年《海牙公约》和1971年《蒙特利尔公约》的缔约国甲国公民丙劫持了甲国民航客机A11号飞往乙国,并在乙国降落。甲国要求乙国将丙引渡回甲国。甲乙两国没有双边引渡协议,则乙国
①
有义务将丙引渡给甲国
②
对该案无管辖权
③
没有引渡丙的义务
④
不引渡丙,将此案件提交其主管当起诉
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【单选题】
奥尔菲油田跨越甲、乙两国边界,分别位于甲、乙两国的底土中。甲、乙两国均为联合国成员国,且它们之间没有相关的协议。根据有关的国际法规则和国际实践,对油田的归属与开发,下列哪一选项是正确的?
①
该油田属于甲、乙两国的共有物,其中任何一国无权单独进行勘探和开采
②
该油田位于甲、乙两国各自底土中的部分分属甲国、乙国各自所有
③
该油田的开发应在联合国托管理事会监督下进行
④
无论哪一方对该油田进行开发,都必须与另一方分享所获的油气收益
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随机题目
【单选题】
幼儿园课程的理论基础,不包括( )。
①
教育学基础
②
哲学基础
③
心理学基础
④
社会学基础
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【单选题】
( )是社会文化历史理论的代表人物。
①
罗杰斯
②
皮亚杰
③
维果斯基
④
弗洛伊德
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【单选题】
精神分析理论关注儿童的( )发展特征。
①
人格和思想
②
人格和情感
③
行为和知识
④
思想和知识
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【单选题】
( )的观点认为,知识是由后天的经验产生的。
①
经验论
②
唯理论
③
实用主义哲学
④
存在主义哲学
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【单选题】
( )提出了彻底经验论的“白板说”。
①
莱布尼茨
②
洛克
③
康德
④
笛卡尔
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【单选题】
( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①
经济
②
政治
③
文化
④
学校
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【单选题】
( )提出了人类发展生态学理论。
①
康德
②
莱布尼茨
③
布朗芬布伦纳
④
杜威
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【单选题】
幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①
教育方法
②
教育目标
③
教育活动
④
教学内容
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【单选题】
加维提出的游戏的特征,不包括( )。
①
游戏是有趣的活动
②
游戏是自发自愿的
③
游戏和非游戏之间没有必然联系
④
游戏没有外在目标
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【单选题】
超市游戏,整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①
语言领域和社会领域
②
识字和运动
③
数字概念和身体素质
④
运算和健康
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