【多选题】【消耗次数:1】
依据国际法,下列选项中哪些属于对国家领土主权的一般性限制?
国家不得禁止外国船舶在其领海内的无害通过
一国依与另一国在平等基础上签订的条约允许另一国军队过境
外交官在接受国享有外交特权及豁免权
两国在自愿和平等的基础上,依双方签订的租借条约进行的领土租借
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【单选题】 一国对另一国叛乱团体的承认表明
①  该叛乱团体获得了交战团体的地位
②  该国对武装斗争保持中立
③  该国在一定范围内对武装斗争保持中立
④  发生武装斗争的国家在国际法上的代表权处于未定状态
【单选题】 如果条约是由于一国贿赂另一国代表而缔结的,则该条约
①  终止
②  有效
③  无效
④  停止执行
【单选题】 下列哪项是一国对另一国新政府表示承认的根据之一?
①  该国新政府必须得到联合国大会决议的承认
②  该国新政府必须对该国实行了有效统治
③  该国新政府必须在地域上实际控制了该国领土的一半以上
④  该国新政府必须是通过该国宪法程序依法成立的
【判断题】 在一国未取得专利权的技术,在另一国可能取得专利权。
①  正确
②  错误
【多选题】 一国行使外交保护的条件包括
①  一国公民在外国所受到的损害是由该外国的国际不法行为所致
②  必须已经用尽当地救济
③  受害人在受害行为发生时到外交保护结束时连续拥有保护国的国籍
④  必须由受害人首先提出外交保护请求
【单选题】 甲国与乙国就其相邻领土部分签订了边界条约。在标界完成后两国根据边界条约绘制了地图。随后,两国由于其他原因就上述领士发生纠纷后发现绘制的边界地图与边界条约不符。据此,下列说法正确的是
①  应以边界地图为准,因为其在后
②  应以边界条约为准,因为地图本身不具有国际法效力
③  地图和边界条约均构成两国间的条约,应以条约法的相关规定妥善处理
④  应以实际标界位置为准
【多选题】 甲国驻乙国的外交机关为甲国使馆的修缮与乙国的某公司签订了合同,乙国公司因双方发生了纠纷而在乙国法院对甲国提出起诉。甲国认为,依据国家豁免原则,以国家名义从事的一切活动都应享有豁免权,乙国法院不得对此进行管辖。在法院开庭时,甲国代表再次声明了甲国的立场后退庭。下列判断错误的是
①  甲国主张豁免权表明其参与从事的国际民商事活动可以不受法律约束
②  甲国代表在乙国法院出庭表明甲国默示接受了乙国法院的管辖权
③  甲国代表的答复行为意昧着其放弃了管辖豁免
④  甲国代表在乙国法院出庭抗辩乙国法院的管辖权,不得视为接受乙国法院的管辖
【判断题】 享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任,通过外交途径解决。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一》,关于完善“一国两制”制度体系中的“一国”与“两制”的关系,说法正确的有()。
①  “一国”前提下的“两制”都应该具有非常丰富的内涵和巨大的包容性
②  “两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
③  “一国”原则性和“两制”灵活性的有机统一
④  坚持和维护“一中原则”具有强制性特点
⑤  “一国”与“两制”的关系是相辅相成、互为补充的
【多选题】 国际法上的国家债务是指一国对他国或国际组织所负的任何财政义务,下列哪几项属于国家应继承的债务?
①  国债
②  战争债务
③  以国家名义所借用的用于兴建该国大型水利工程的债务
④  一国某省所借用于兴建该省环境工程的债务
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【单选题】 与传统人力资源管理相比,现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和( )。
①  以人为本
②  胜任力
③  员工参与
④  员工关系管理
【单选题】 下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①  材料本身必须具有逻辑意义
②  学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③  学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④  学习材料要高于学习者的能力范围
【单选题】 人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①  个人
②  社会
③  组织
④  工作需要
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【判断题】 嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①  正确
②  错误
【判断题】 加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①  正确
②  错误